（2009?卢湾区一模）在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验，表一、表二和表三为他的实验记录表．
表一  导体A

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
1	2.0	0.10
2	2.4	0.12
3	4.8	0.24

表二  导体B

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
4	1.2	0.24
5	1.8	0.36
6	3.0	0.60

表三  导体C

实验 序号	电压 （伏）	电流 （安）
7	2.0	0.20
8	2.4	0.24
9	4.8	0.48

①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：．
②分析比较实验序号的数据，可得出的初步结论是：，即不同导体对电流的阻碍作用不同．
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：．
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：．
④联系第②、③小题的结论，还可以发现：．

如图所示为“探究滑动摩擦力的影响因素”的实验装置．木块A重10N，每个砝码重5N．实验时弹簧测力计拉木块，使木块在水平桌面上做运动．在木块上逐渐添加砝码，得到各次的实验数据如下表所示：

实验次序	压力/N	弹簧测力计的拉力/N	滑动摩擦力/N
1	10	2.0	2.0 2.0
2	15	3.0	3.0 3.0
3	20	4.0	4.0 4.0

（1）根据题中信息，填写表格中滑动摩擦力的大小．
（2）本次探究的是滑动摩擦力的大小与的关系，实验时应控制不变．
（3）分析实验数据，可得到的结论是：在不变时，越大，滑动摩擦力越大．

太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要．它具有安全、节能、环保等优点．某品牌太阳能热水器集热器面积为S=2m²，热效率为η=50%（即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的50%转化为水的内能），该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P=1.4×10³W/m²（即平均每平方米每秒钟太阳辐射能为1.4×10³J）
试求：
（1）将质量为100kg的初温为10℃的水升高60℃，求这些水需要吸收多少热量？[水的比热容是4.2×10³J/（kg?℃）]
（2）在第（1）小题中水吸收的热量由该热水器提供，求需要加热多少时间？

学了“长度、时间及其测量”一节课后，老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题．某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验：用细线将一小铁锁悬挂起来，把铁锁拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，铁锁离开最低位置的距离为S），然后释放，铁锁将左右摆动．
（1）该同学提出这样的问题：铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢？请你对此问题提出一个猜想：

现在，如果手边有以下器材：
A．秒表    B．长为0.8m的细线   C．长为1.0m的细线    D．铜球   E．铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）
为了验证你的猜想，请你设计出简要的实验步骤：
（2）选用的器材是（选填上列器材前的字母）：
（3）具体操作：


（4）对该同学提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：
①
②．

某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，分为两个小组做了如下实验：
第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验数据记录：

烧杯号	液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
1	水	150	20	30	6
2	水	150	20	30	6
3	煤油	150	20	40	6

第二小组在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验数据记录：

烧杯号	液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析第一小组实验数据可得出结论：相同质量的同种物质，吸收相同的热量，升高的温度（选填“相同”或“不相同”）；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度（选填“相同”或“不相同”）．
（2）分析第二小组的实验数据，完成下面各题：
①分析比较（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
②分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少还与和有关系．
（3）实验中采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种研究方法叫做．