在探究动能大小与什么因素有关时，我们是让铁球从斜面上滚下来，碰上一个放置在平面上的木块：（1）当探究动能的大小根质量有什么关系时，我们要让质量          的铁球分别从斜面的              高度处滚下来去撞击木块。
（2）由于铁球动能的大小不易直接观测出来，因此该实验中，我们是靠观察木块被推走的距离远近来判断铁球动能大小的。像这种用能直接观测的量，来显示不易直接观测的量的方法叫转换法。转换法在物理实验中经常被使用，请你列举一个使用转换法的例子：       。

如右图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。

⑴实验时点燃蜡烛A，并在玻璃板后面移动没有点燃的蜡烛B，当　　　　　　　　　　　 时，B的位置即为A的像所在的位置。若移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其位置放置一光屏，则在光屏上 ___ （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像

⑵实验中直尺的作用是便于比较像与物　　　　　　 的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物　　 的关系。

⑶实验结果表明：平面镜所成像是虚像，像与物的大小　　　　 ，像到平面镜的距离__________　 物体到平面镜的距离。

⑷用平面镜代替玻璃板，上述实验　　　 　　　　 （填“能”或“不能”）进行，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏，并进行调节，使发光体和光屏的中心在凸透镜的 　 　上。
（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：

小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在                        。
（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：