28、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如如图所示．
（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子月，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）实验中使用刻度尺，是为了测量；
（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过现象，可知平面镜所成的像是虚像．

在探究“平面镜成像的特点”实验中，看到点燃的蜡烛通过有厚度的玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板（　　）

在“探究平面镜成像的特点”的实验中，
（1）所用到的实验器材有：相同的两个棋子A和B、、刻度尺、直角三角板、白纸和铅笔等；
（2）进行实验时，如图2所示在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像；
（3）实验中使用刻度尺，是为了测量；
（4）移开棋子B，用白纸做光屏放在该位置，直接观察白纸，通过白纸上没有发现棋子A的像这一现象，说明．
（5）实验结论：
①像与物的大小；
②；
③像、物之间的连线与镜面；
④像是像（填“虚”或“实”）．

在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个蜡烛A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图甲所示．
（1）实验时玻璃板应该放置在水平桌面上．实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃具有的特性从而便于确定．
（2）该实验最好是在（较亮/较暗）的房间做实验，或者选用（茶色/无色）透明玻璃，这样玻璃成的像比较清晰．
（3）实验器材选择相同的两个蜡烛A、B，其目的是为了比较．
（4）实验中刻度尺的作用是测量．
（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明蜡烛成的像是像
（6）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
（7）如图乙所示，在研究平面镜成像特点的实验中，下列说法正确的是
A．在看到蜡烛A的像B处，放置与A等大的蜡烛是为了比较像与物的大小
B．若把实验中的玻璃换作普通平面镜，能更方便把代替像的蜡烛放在B处
C．因为人眼能看到镜里的像，所以平面镜所成的是实像
D．在研究物与像的位置时，无需使用测量长度的工具
（8）下表是小明在实验中记录的一组数据，得出平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等，该结论（可靠/不可靠），因为．

物体到镜面的距离/cm	10
像到镜面的距离/cm	10

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．
（1）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）实验中使用刻度尺，是为了测量；
（3）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过现象，可知平面镜所成的像是虚像．
（4）实验中无论怎样调节棋子B，都不能与棋子A的像重合，其可能原因是．
（5）下表是某同学测得的数据，分析表格内的数据，你会发现测量数据略有差异，这是实验过程中允许的误差．同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的：或数据读的不准，或放在玻璃板后的棋子B与棋子A的像没有完全重合等．除此之外还有可能会导致这个误差产生的原因是．

实验次数	物到平面镜的距离/cm	像到平面镜的距离/cm
1	10.0	10.0
2	12.0	12.2
3	16.0	16.0