摘要：3．为了探究电路中的电流与哪些因素有关.一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用 .“电压是形成电流的原因 猜想:电流与导体两端的电压和导体的电阻有关.于是他设计了如图甲所示的实验电路进行验证. (1)请根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整. (2)通过实验.他记录了两组数据.如下一表所示: 表一 表二 电阻R/Ω 10 电压U/V 3 电压U/V 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.1 0.2 0.3 电流I/A 0.6 0.3 0.2 分析表一中数据.可得出结论: , 分析表二中数据.可得出结论: . (3)此次探究性活动采用的最主要的科学方法是 .
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为了探究电路中的电流与哪些因素有关，一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想：电流与导体两端的电压和导体的电阻有关．于是他设计了如图甲所示的实验电路进行验证．
（1）通过实验，他记录了两组数据，如下表所示：
分析表一中数据，可得出结论：
分析表二中数据，可得出结论：
（2）研究“电流与电压关系”时，电路中滑动变阻器作用是
（3）此次探究性活动采用的最主要的科学方法是
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（1）通过实验，他记录了两组数据，如下表所示：
分析表一中数据，可得出结论：
电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
；分析表二中数据，可得出结论：
电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
．（2）研究“电流与电压关系”时，电路中滑动变阻器作用是
调节定值电阻两端的电压变化．
调节定值电阻两端的电压变化．
；研究“电流与电阻关系”时，电路中滑动变阻器作用是控制导体两端的电压不变
控制导体两端的电压不变
．（3）此次探究性活动采用的最主要的科学方法是
控制变量法
控制变量法
．为了探究电路中的电流与哪些因素有关，一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想：电流与导体两端的电压和导体的电阻有关．于是他设计了如图甲所示的实验电路进行验证．
（1）请根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整．
（2）通过实验，他记录了两组数据，如下表所示：
分析表一中数据，可得出结论：
分析表二中数据，可得出结论：
（3）此次探究性活动采用的最主要的科学方法是
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（1）请根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整．
（2）通过实验，他记录了两组数据，如下表所示：
| 表一 | 表二 | |||||||
| 电阻R/Ω | 10 | 电压U/V | 3 | |||||
| 电压U/V | 1 | 2 | 3 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | |
在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
；分析表二中数据，可得出结论：
在电压一定时，导体中的电流与导体中的电阻成反比
在电压一定时，导体中的电流与导体中的电阻成反比
．（3）此次探究性活动采用的最主要的科学方法是
控制变量法
控制变量法
．为了探究电路中的电流与哪些因素有关，一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想：电流与导体两端的电压和导体的电阻有关．于是他设计了如图甲所示的实验电路进行验证．
（1）请根据电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整．
（2）通过实验，他记录了两组数据，如下表所示：
| 表一 | 表二 | |||||||
| 电阻R/Ω | 10 | 电压U/V | 3 | |||||
| 电压U/V | 1 | 2 | 3 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | |
分析表二中数据，可得出结论：________．
（3）此次探究性活动采用的最主要的科学方法是________． 查看习题详情和答案>>
