如图，小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的

（2012?芗城区模拟）小丽要测量标有“2.5V”小灯泡的电功率．
（1）如图1，小丽所接的电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并画出正确的接法；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是；
A．更换小灯泡        B．检查电路是否断路       C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）将滑片移到某位置时，电压表示数如图2所示，为V；要想测量小灯泡的额定功率，此时，应将滑片向（选填“左”或“右”）端移动；
（4）如图3是小丽在实验中绘制的I-U图象．由图象可知：在移动滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡的电阻是的（选填“变化”、“不变”）；小灯泡的额定功率是W．

（2012?南平）小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重．

（1）探究小宇的猜想，如图2所示让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如下表：

序号	铁球质量m/g	铁球起始高度h/cm	木块撞击后的距离s/cm
1	100	10	15
2	100	20	26
3	200	20	41

①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宇将质量不等的铁球从斜面的高度释放；
②物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转化法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较来反映铁球动能的大小．
③探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是．
（2）下列实例中与此实验研究方法相同的是
A、推导密度公式
B、认识电流时，用水流进行类比
C、用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱
（3）小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象．如图3所示，请你判断车辆的越大，限制车速．（填“越大”或“越小”）

6、小星乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中，小星的（　　）

小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线．如图1是小强连接完成的实物电路．

（1）小强连好电路闭合电键，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是．
（2）小强排除故障后闭合电键，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端滑动（选填“左”或“右”）．
（3）小强通过移动滑P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．结果发现图线不是过原点的倾斜直线，原因是．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是瓦．