提出问题：冰在什么情况下开始熔化？在熔化过程中，温度如何变化？
猜想：冰升高到某一温度时，开始熔化；在熔化过程中温度可能升高或不变．设计并进行实验：将碎冰和温度计放人试管，再把试管放入烧杯中的水中，让水没过碎冰，采用水浴加热的方法，按图进行加热，每隔1min记录一次数据，并在坐标纸上描出各点，用平滑的曲线将这些点连接起来．如图所示．

（1）通过以上实验探究，你能分析归纳出冰在熔化过程有哪些特点？（写出两条即可）
（2）如果让你自己动手操作实验探究冰的熔点，你在实验过程中会想到注意哪些问题．请你至少写出两条实验注意事项？

（2005?崇文区二模）小文看到浴室天花板上滴下水珠，他想：“水蒸气变成水有没有条件？是不是跟温度有关？”他先进行了猜想：水蒸气的液化跟遇到冷的物体有关．然后他进行了以下实验：给试管里的水加热，用导管把产生的水蒸气喷到冷的玻璃片上，看到有水珠产生；而再把水蒸气喷到加热后的玻璃片上时，却没有发现水珠．根据阅读，请回答下列问题：
（1）小文可以得出的结论是．
（2）小文在实验中使用同样的“水蒸气”，而改变，来研究液化现象与温度是否有关．
（3）实验探究通常采用下列步骤：①实验研究；②提出问题或猜想；③得出结论；④分析归纳．上述探究过程中的程序是．（只填写序号）

放假了，小明坐火车到奶奶家．在火车上，他像往常那样拿出收音机收听广播节目，却发现平常清晰响亮的广播音量变小了．小明想，这是怎么回事呢？他猜可能是电池没电了，也可能是火车上多了层金属外壳，是金属外壳在起作用．根据上述现象，请你根据下面的提示，完成小明的探究活动的记录分析．
（1）提出问题：？
（2）提出猜想：．
（3）探究过程：
A．假如电池没电，可以，发现音量依然很小；
B．转乘公共汽车后，小明打开收音机，音量仍然很小；
C．转到奶奶家后，小明打开收音机，收音机又能正常收音了；
D．最后小明找到一个金属网把收音机罩住，立即发现收音机音量变小了．
（4）分析得出结论：．

下列不是科学探究步骤的是（　　）

科学探究的方式是多种多样的，其要素主要有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验…我们在研究串联电路各点之间电流关系时，就运用了科学探究的方法．
（1）在探究过程中提出的问题是．
（2）除了“①在串联电路中电流处处相等；②从电源的正极到负极电流逐渐减小”这两个猜想之外，请你再提出一个关于这个问题的猜想或假设，并写在后面的横线上．
（3）请依照电路图用笔画线代替导线将实物连接起来，导线不要交叉．
（4）在连接电路中，开关应，若电流表的示数为0.24A，则通过L₁的电流为，通过L₂的电流为．