摘要:某同学在测量一块木板的长度时.用一把刻度尺做了3次仔细的测量.测量结果分别是382mm,383mm,385mm.则这把刻度尺的分度值是 .木板的实际长度是 mm.如果用分度值是1dm的刻度尺测量木板.则测量结果应是 .
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(4分)某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动。![]()
(1)甲、丙两图所示的实验说明:接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与 有关。
(2)丙图中,弹簧测力计的示数为 N,铝块受到的摩擦力大小为 N。
(3)丁图中铝块受到的摩擦力大小 乙图中铝块受到的摩擦力大小(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(4分)某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只。如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动。

(1)甲、丙两图所示的实验说明:接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与 有关。
(2)丙图中,弹簧测力计的示数为 N,铝块受到的摩擦力大小为 N。
(3)丁图中铝块受到的摩擦力大小 乙图中铝块受到的摩擦力大小(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(1)甲、丙两图所示的实验说明:接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与 有关。
(2)丙图中,弹簧测力计的示数为 N,铝块受到的摩擦力大小为 N。
(3)丁图中铝块受到的摩擦力大小 乙图中铝块受到的摩擦力大小(填“大于”、“等于”或“小于”)。
A.斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动,分别做了四次实验,并记录实验数据如下:
| 实验 次数 |
斜面倾 斜程度 |
斜面粗糙程度 | 木块重量G/N | 斜面高h/m | 拉力 F/N |
斜面长 s/m |
克服重力 做功W1/J |
拉力做 功W2/J |
机械 效率η |
| 1 | 较缓 | 木板表面 | 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67% |
| 2 | 较陡 | 木板表面 | 2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 80% |
| 3 | 最陡 | 木板表面 | 2 | 0.3 | 1.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 86% |
| 4 | 最陡 | 毛巾表面 | 2 | 0.3 | 1.6 | 0.5 | (a) | (b) | (c) |
0.6
0.6
,(b)0.8
0.8
,(c)75
75
,(2)比较第四列和第六列两次实验数据可知:使用斜面
省力
省力
,比较第八列和第九列两次实验数据可知:使用斜面不省功
不省功
(3)比较1、2、3次实验得到的结论是:当斜面粗糙程度相同时,斜面越陡机械效率
高
高
(4)比较2、4次实验
不能
不能
(能/不能)得到斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关,理由是没有控制斜面的倾斜程度相同
没有控制斜面的倾斜程度相同
.某小组在探究“摩擦力大小与什么因素有关”的实验时:
(1)他们猜想:摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关,在图所示的三步实验中,比较

(2)善于思考的小芳提出了新的猜想:摩擦力的大小还可能与接触面积有关,她用现有的实验器材设计了一个探究摩擦力大小与接触面积是否有关的实验:
实验步骤:
①用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动平放的长方形木块在木板上运动,记下弹簧测力计的示数F1;
②用弹簧测力计沿水平方向再以相同的速度匀速拉动
结论分析:
①若F1=F2,结论:其它条件一定时,摩擦力的大小与接触面积
②若F1≠F2,结论:其它条件一定时,摩擦力的大小与接触面积
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(1)他们猜想:摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关,在图所示的三步实验中,比较
甲、丙
甲、丙
两步实验能达到此实验目的;而比较甲和乙两步实验可探究摩擦力大小与压力
压力
是否有关.实验中,要用弹簧测力计沿水平方向匀速
匀速
拉动长方形木块.在上述的探究过程中采用的科学研究方法是控制变量法
控制变量法
.(2)善于思考的小芳提出了新的猜想:摩擦力的大小还可能与接触面积有关,她用现有的实验器材设计了一个探究摩擦力大小与接触面积是否有关的实验:
实验步骤:
①用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动平放的长方形木块在木板上运动,记下弹簧测力计的示数F1;
②用弹簧测力计沿水平方向再以相同的速度匀速拉动
侧
侧
放的同一长方形木块在同一木板上运动,记下弹簧测力计的示数F2.结论分析:
①若F1=F2,结论:其它条件一定时,摩擦力的大小与接触面积
无关
无关
;②若F1≠F2,结论:其它条件一定时,摩擦力的大小与接触面积
有关
有关
.如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图.实验前他做了如下猜想:
![]()
A.斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关.
他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动,分别做了四次实验,并记录实验数据如下:
|
实验次数 |
斜面倾斜程度 |
斜面粗糙程度 |
木块重量G/N |
斜面高h/m |
拉力F/N |
斜面长s/m |
有用功W有/J |
总功W总/J |
机械效率η |
|
1 |
较缓 |
木板表面 |
2 |
0.1 |
0.6 |
0.5 |
0.2 |
0.3 |
67 |
|
2 |
较陡 |
木板表面 |
2 |
0.2 |
1 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
80% |
|
3 |
最陡 |
木板表面 |
2 |
0.3 |
1.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
86% |
|
4 |
最陡 |
毛巾表面 |
2 |
0.3 |
1.6 |
0.5 |
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|
(1)请将上表所缺的数据补充完整.
(2)比较 两次实验可知猜想A是正确的.
(3)比较1、2、3次实验得到的结论是:当斜面粗糙程度相同时,斜面越陡机械效率 .
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