摘要：6．某中学九年级课外兴趣小组的同学.按照下图所示的实物连接图.做“测定小灯泡的电阻的实验(小灯泡标有“2．5 V 字样).在实验过程中得到了如下表所示的数据: (1)根据实物图.在方框内画出对应的电路图, (2)分析比较表格中的数据可以看出.在灯丝中电流逐渐变大的过程中.灯丝的电阻 (填“变大 .“变小或“不变 ).进一步分析表明 .

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某中学九年级课外兴趣小组的小东同学，已连接了如图甲所示的部分电路测定小灯泡的电阻．
（1）在小东所连的电路中，有两根导线未连接，请你帮他完成电路的连接（其他导线不要动）．

（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是

Ω（小数点后保留一位数字）．

实验次序	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.18	0.22	0.26	0.30		0.34
灯泡的发光情况	微亮-逐渐变亮

（3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．查看习题详情和答案>>

高邮某中学九年级课外兴趣小组的同学按照图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
①根据实验要求连好实物图（电压表选用0-15V量程）．
②在实验时小马虎同学将所测量的数据随便地记在一张纸上如图，请你帮助小马虎同学把测得的数据填在右边的一张设计好的表格里：

③分析比较你填入表格中的数据可以计算出小灯泡的额定电功率

W，表格中的数据还可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻

（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明金属丝的电阻随

而变大．
④有一组同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出你设计的电路图．

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某中学九年级课外兴趣小组的小东同学，已连接了如图甲所示的部分电路测定小灯泡的电阻．
（1）在小东所连的电路中，有两根导线未连接，请你帮他完成电路的连接（其他导线不要动）．

（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是Ω（小数点后保留一位数字）．
实验次序 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30 0.34
灯泡的发光情况微亮-逐渐变亮
（3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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高邮某中学九年级课外兴趣小组的同学按照图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．
①根据实验要求连好实物图（电压表选用0-15V量程）．
②在实验时小马虎同学将所测量的数据随便地记在一张纸上如图，请你帮助小马虎同学把测得的数据填在右边的一张设计好的表格里：

③分析比较你填入表格中的数据可以计算出小灯泡的额定电功率 ______W，表格中的数据还可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明金属丝的电阻随 ______而变大．
④有一组同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出你设计的电路图．

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某中学九年级课外兴趣小组的小东同学，已连接了如图甲所示的部分电路测定小灯泡的电阻．
（1）在小东所连的电路中，有两根导线未连接，请你帮他完成电路的连接（其他导线不要动）．

（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是______Ω（小数点后保留一位数字）．

实验次序	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.18	0.22	0.26	0.30		0.34
灯泡的发光情况	微亮-逐渐变亮

（3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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