在“科学探究：物质的比热容”中：
(1)、设计实验时应运用控制变量法：
①、用水和煤油做实验，应使水和煤油的________相等；
②、用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热________的特点；
(2)、实验所需的器材有：电加热器、____________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、
水和煤油；
(3)、实验中得到如下一组数据：

烧杯号	液体	质量	初温	末温	加热时间
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

在“科学探究：物质的比热容”中：

(1)、设计实验时应运用控制变量法：

①、用水和煤油做实验，应使水和煤油的________相等；

②、用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热________的特点；

(2)、实验所需的器材有：电加热器、____________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、

水和煤油；

(3)、实验中得到如下一组数据：

1较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；

2较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：

 ________________________________________________________________；

3较分析____号和____号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；

4实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与________________有关；

在“科学探究：物质的比热容”中：
（1）设计实验时应运用控制变量法：
①用水和煤油做实验，应使水和煤油的________相等；
②用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热________的特点；
（2）实验所需的器材有：电加热器、________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；
（3）实验中得到如下一组数据：

烧杯号	液体	质量m/g	初温t1/℃	末温t2/℃	加热时间t/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	120	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

①比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：________；
③比较分析________号和________号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与________有关．