摘要：丰富的教学用具及设备.提高了训练密度及广度.使教学过程从枯燥到有趣.从抽象到形象.进行课堂演示实验并利用计算机多媒体辅助教学.不仅提供了大量的教学信息.使学生在生动形象的环境中.得以迅速理解和掌握物理规律.激发学生们的学习兴趣.调动他们的主动性.积极性.创造性.从而达到提高课堂教学效率的目的. 对能学生有一定的认识.以问题引入新课.学生学习目的明确.兴趣浓厚.采用边探究边研讨的方式得出决定动能大小的因素.学生在分组探究活动中亲身体验动能的大小和哪些因素有关.并运用“变量控制 分析法.当一个被研讨的物理量同时与几个不同的物理量有关时.可以先限制一些有关的变量.只突出探讨被研讨物理量与其中一个物理量之间的关系.如此再逐个研讨出被研讨物理量与每个相关量之间的关系.再归纳出总的规律.另外.在本节课的教学过程中渗透了让学生“从生活走向物理.从物理走向社会 的理念.
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现代潜水器的研制，主要为了探测海洋中丰富的生物资源及矿产资源．据估计，海底储存着约1350亿吨石油，和近140万亿立方米的天然气，海底还沉积着极为丰富的多金属结核．我国的7000米深潜器可以在水下工作时间长达12个小时，并具有独一无二的“针对作业目标稳定的水中悬停定位能力”．
求7000米海水产生的压强有多大？（海水的密度为1.03×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）
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求7000米海水产生的压强有多大？（海水的密度为1.03×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）
（2011?白下区二模）在城市道路建设工程中，推土机取代了“人拉肩扛”式的体力劳动，极大地提高了工程效益，发挥了重要作用．通常可以看到工程施工中一台推土机配备了大约10人的施工队，完成后续的工作…如图17是某型号履带式推土机，其发动机的额定功率为150kW，质量为2.0×104kg，履带与地面的总接触面积为2.5m2．求：
（1）推土机静止时对水平地面的压强
（2）若推土机在平直场地上以额定功率作业，在其以1.5m/s的速度匀速前进20m的过程中，它受到的阻力及克服阻力所做的功．
在城市道路建设工程中，推土机取代了“人拉肩扛”式的体力劳动，极大地提高了工程效益，发挥了重要作用．通常可以看到工程施工中一台推土机配备了大约10人的施工队，完成后续的工作…如图17是某型号履带式推土机，其发动机的额定功率为150kW，质量为2.0×104kg，履带与地面的总接触面积为2.5m2．
