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如图甲所示，凹面镜对光线有会聚作用．手电筒里的反光装置相当于凹面镜(如图乙)，它可以让小灯泡发出的光又远又直，这种设计应用了光在反射过程中，光路是________的原理．
小欣猜想：声音也有反射现象，凹形面对声音是否也有类似的作用呢？于是，小欣利用雨伞和机械手表进行了下列探究活动：
(1)如图丙所示，水平放置并固定雨伞，他把耳朵贴在伞柄上，逐渐改变耳朵在伞柄上的位置，直到听到周围的声音一下子清晰了很多，记下这个位置A．这说明声音在凹形面上反射时，凹形面对声音有________的作用．
(2)为了进一步探究凹形面对声音的作用，他把一块机械手表挂在伞柄上的A点，当他的耳朵位于三米远的B点时(B与A在同一水平高度)，听不到手表声．经过多次分析，他又找到另一把相同的雨伞，在做了必要的调试后，终于听到了手表声．那么这两把伞的摆放方式应该如下图中的________(填“甲”或“乙”)所示．
如图所示，三个灯泡是相同的，当开关闭合时，电流表A1、A2、A3的示数之比为如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 ▲ 的。（填“相同”或“不相同”）。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是： ▲ 。
实验时L1没亮的原因可能是( ▲ )
A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了 D．灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： ▲ 。
(4)甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
甲： ▲ ．
乙： ▲ ．
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（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求导线不能交叉．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移动到______端（填“左”或“右”）．
（3）进行实验时，小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V，然后她反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器______或者是灯泡______．
（4）排除故障后，小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是______．
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_________的（填“相同”或“不相同”）。
（2）下表是某同学在实验中测得的数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是___________，造成错误的原因是_____________________。
（4）实验的改进方法是：_________________________________________。
（5）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面的横线上。
甲存在的问题：_________________________________，
危害是：_______________________________________；
乙存在的问题：_________________________________，
