摘要：为了研究物质的某种特性.某综合实践活动研究小组同学先做如下探究活动:将甲乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水.探究时.让水自然冷却.并利用温度计和秒表测量水的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一.表二所示.(设甲乙两杯水每分钟放出的热量相等)．表一:m1=100g 时间(min) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30 降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 6 6 表二:m2=200g 时间(min) 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28 降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8 (1)比较分析表一和表二中的数据可知.探究时.两杯水所处的环境温度是 的． (2)分析比较表一中第一行和第三行的数据及相关条件.可得出的结论是: (3)分析比较表一和表二的第三列.第四列等数据及相关条件.可得出的初步的结论是:
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为了研究物质的某种特性，某小组的同学利用如图所示装置的做了如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油，用两只相同酒精灯加热，利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据如表一，表二所示．（已知ρ水＞ρ煤油）
| 表一 100克水 | 表二 100克煤油 | |||||||||||
| 加热时间 | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 加热时间 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度（℃） | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 温度（℃） | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
| 升高温度（℃） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 升高温度（℃） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
（2）分析比较表一（或表二）中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（3）分析比较表一和表二中
（4）小组同学进一步综合分析表一、表二数据得出以下结论：
综合分析比较表一或表二中的数据及相关条件可得：同种物质，吸收热量与质量、升高温度的比值是定值．该结论是
37、为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克的温水和100克的煤油，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据分别如表一、表二所示（设甲、乙两杯液体每分钟放出的热量相等）．
（1）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（2）分析比较表一和表二中
（3）小组中甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一和表二的数据及相关条件，甲同学认为：同种物质（水或煤油）降低相同的温度，放出的热量与质量成正比；乙同学认为：质量相等的不同物质，放出的热量与降低温度的比值不相等．
请你判断：甲同学的结论
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（1）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
质量相同的同种物质
，放出的热量与降低的温度成正比．（2）分析比较表一和表二中
第三列
的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相等的不同物质，降低相同的温度，放出的热量不相等，水放出的热量比煤油放出的热量多．（3）小组中甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一和表二的数据及相关条件，甲同学认为：同种物质（水或煤油）降低相同的温度，放出的热量与质量成正比；乙同学认为：质量相等的不同物质，放出的热量与降低温度的比值不相等．
请你判断：甲同学的结论
错误
，乙同学的结论合理但不完整
．（均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”）．30、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验．实验时，他用天平、水和量筒（还有细线）分别测出它们的质量和体积．下列各表记录的是他们实验时测得的数据．
（1）分析上表中的实验次数1、2、3（或4、5、6；或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是
（2）分析上表中的实验次数
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出初步结论：
（a）分析比较
（b）分析比较
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| 表一甲物质 | 表二乙物质 | 表三丙物质 | ||||||||
| 实验 次数 |
质量 （克） |
体积 （厘米3） |
实验 次数 |
质量 （克） |
体积 （厘米3） |
实验 次数 |
质量 （克） |
体积 （厘米3） | ||
| 1 | 60 | 100 | 4 | 80 | 100 | 7 | 270 | 100 | ||
| 2 | 120 | 200 | 5 | 160 | 200 | 8 | 540 | 200 | ||
| 3 | 180 | 300 | 6 | 240 | 300 | 9 | 810 | 300 | ||
同种物质，质量和体积成正比
；（2）分析上表中的实验次数
1与4与7（或2与5与8、3与6与9）
，可归纳得出的初步结论是相同体积的甲、乙、丙三种不同物质，它们的质量是不同的；（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出初步结论：
（a）分析比较
表一、表二或表三的数据，可初步得出：同种物质甲、乙或丙，质量和体积的比值是一个定值
；（b）分析比较
表一、表二和表三的数据，可初步得出：不同物质甲、乙和丙，质量和体积的比值一般不相同
．为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别装入30克和60克的水，实验时，用两只完全相同的酒精灯分别对甲、乙两只烧杯中的水加热，并利用温度计和计时器测量水升高的温度随时间的变化情况．记录数据分别如表一、表二所示．（设甲、乙两杯水每分钟吸收的热量相等）
表一 m1=30克
表二 m2=60克
（1）分析比较
（2）分析比较表一和表二中的第三列（或第四列、或第五列、或第六列）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（3）甲、乙两同学进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．甲同学的结论是：水的质量和升高的温度乘积与吸收的热量的比值是一个定值．乙同学的结论是：不同物质吸收的热量与它的质量和升高温度乘积的比值是不同的．
甲同学的结论是
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表一 m1=30克
| 升高的温度（℃） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 加热时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 升高的温度（℃） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 加热时间（分） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
表一或表二
表一或表二
中第一行与第二行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当水的质量一定时，水吸收的热量与升高的温度成正比．（2）分析比较表一和表二中的第三列（或第四列、或第五列、或第六列）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
当水升高的温度一定时，质量越大，吸收的热量越多
当水升高的温度一定时，质量越大，吸收的热量越多
．（3）甲、乙两同学进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．甲同学的结论是：水的质量和升高的温度乘积与吸收的热量的比值是一个定值．乙同学的结论是：不同物质吸收的热量与它的质量和升高温度乘积的比值是不同的．
甲同学的结论是
正确
正确
的，乙同学的结论是错误
错误
的（选填“正确”或“错误”）．为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况，记录数据分别如表1、表2所示．（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）
（1）分析比较表1、表2中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是
（2）分析比较表1、（或表2）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（3）分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（4）进一步综合分析比较表1和表2中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
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| 表1 m1=100g | 表2 m2=200g | ||||||||||||||||||||
| 时间/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 时间/分 | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | |
| 温度/℃ | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 30 | 30 | 温度/℃ | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 28 | |
| 降低温度/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 6 | 6 | 降低温度/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 | |
不同
不同
（选填“相同”“不同”）（2）分析比较表1、（或表2）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
在达到室温前，相同质量的水，降低的温度越多时，放出的热量越多
在达到室温前，相同质量的水，降低的温度越多时，放出的热量越多
（3）分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：
水（同种物质）降低的温度相同时，质量大的放出的热量多
水（同种物质）降低的温度相同时，质量大的放出的热量多
（4）进一步综合分析比较表1和表2中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
水（同种物质）放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值
水（同种物质）放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值
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