在光滑的水平桌面上进行探究二力平衡条件的实验，使用了如图所示的装置，并将实验情况记录在表格中：

序 号	左盘砝码 质量/g	右盘砝码 质量/g	F1与F2 的方向	F1和F2是否共线	木块运 动情况
1	100	200	相反	在同一直线上	向右运动
2	200	100	相反	在同一直线上	向左运动
3	100	100	相反	不在同一直线上	转动
4	100	100	相反	在同一直线上	静止不动

（1）要研究二力的大小对物体平衡的影响，应选择序号为的数据进行分析．
（2）保持两盘砝码相等及F₁与F₂方向相反，研究二力是否在同一直线上对物体平衡有影响，应用了的方法．
（3）综合分析表中各组实验数据，可得出结论，作用在同一个物体上的两个力，如果，方向相反，并且，这两个力就彼此平衡．

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶  端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离．

请你观察实验现象思考后回答：
（1）为了得出科学结论，三次实验中为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，应使小车从斜面上的处释放．
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关．
（3）如果将图中木板表面平整地拼接在棉布表面后面（右端），则小车由棉布表面进入木板表面时速度将（选填“变大”“变小”或“不”）．
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做运动．
（5）实验应用：小芳坐在行驶的列车上用餐时发现，桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动，而茶杯却纹丝不动．由此判断，该列车正在加速行驶．请在图中作出此时茶杯的受力示意图．

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离．请你观察实验现象思考后回答：
（1）三次实验中采用“同一小车、保持同一高度、让小车从静止开始下滑”，这样做的目的是．
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是在表面上，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做运动．
（4）这个实验从根本上证明了 的观点是错误的．

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开 始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离．

第一次（毛巾表面）第二次（棉布表面）第三次（木板表面） 请你观察实验现象，思考后回答：
（1）为了得出科学结论，三次实验中为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，应使小车从斜面上的处释放．
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第次，这说明小车受到摩擦力的大小 与接触面的有关．
（3）如果将图中木板表面平整地拼接在棉布表面后面（右端），则小车由棉布表面进入木板表面时速度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做运动．