如图所示，用双手的食指同时压住铅笔两端，左手食指受到铅笔的压力为F₁、压强为p₁；右手食指受到铅笔的压力为F₂、压强为P₂。则F₁　　　F₂，p₁　 p₂。（选填“>”、“=”或“<”）

如图所示，用双手的食指同时压住铅笔两端，左手食指受到铅笔的压力为F₁、压强为p₁；右手食指受到铅笔的压力为F₂、压强为P₂。则F₁　　　F₂，p₁　 p₂。（选填“>”、“=”或“<”）

在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度——

猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关

猜想二：可能与小球的质量有关

他选择了一些实验器材，进行了如下实验（图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m₁  < m₂= m₃）

（1）实验一是为了验证猜想         （选填“一”或“二”），通过该实验他得到的结论是:小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量_________ __(选填“有关”或“无关”) 

（2）实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v₂、v₃，请判断v₂     v₃（选填“>”、“=”或“<”）。

（3）在完成了以上探究后，小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三，根据实验的结果 ：他得出了“速度越大，动能越大”的结论，你认为他的结论是否可靠？        （选填“可靠”或“不可靠”）。原因是                                    。

如图19所示滑轮组，不计绳重及摩擦，请同答以下问题：

(l)在“测滑轮组机械效率”的实验中，应向上　 拉动弹簧测力计，使重物上升一定高度。

(2)利用滑轮组（甲）和（乙）将相同的重物提升相同的高度，在相同条件下不计绳重和摩擦，比较省力的是　　　　（选填：“甲”或“乙”）。拉力对重物所做的有用功分别为W_甲、W_乙，滑轮组的机械效率分别为η_甲、η_乙，它们的大小关系是W_甲____W_乙，η_甲___ η_乙（选填“>”、“=”或”<”）；滑轮组的机械效率与重物提升高度　　　　　（选填：“有关”或“无关”）。

(3)使用滑轮组总要做额外功，所以滑轮组的机械效率总是　 l。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F_甲　　　F_乙，两种液体的密度ρ甲    ρ乙。(均填“>”、“=”或“<”)