摘要：28．① 甲 丙 ②略 ③摩擦力与压力成正比 ④ 匀速
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如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在桌面滑动（图丙）．下列说法中不正确的是（ ）30、如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和在桌面上滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在手上在桌面上滑动（图丙）．下面说法中正确的是（ ）
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如图所示，是研究摩擦力大小与什么因素有关的实验（长木板水平固定）．第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块向右做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数，并记录在下表中；
第二次：把木块平放在长木板上，用同样的方法拉木块，如图乙所示，记录相应的示数；
第三次：把两块相同的木板叠在一块平放在长木板上，再用同样的方法拉木板，如图丙所示，记录相应的示数．
| 实验序号 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 4.0 | ||
| 2 | 4.0 | ||
| 3 | 8.0 |
（2）比较
1、2
1、2
两次实验，可以发现摩擦力的大小与接触面积无关；（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是摩擦力与压力
成正
成正
比．
如图所示，是研究摩擦力大小与什么因素有关的实验（长木板水平固定）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块向右做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数，并记录在下表中；
第二次：把木块平放在长木板上，用同样的方法拉木块，如图乙所示，记录相应的示数；
第三次：把两块相同的木板叠在一块平放在长木板上，再用同样的方法拉木板，如图丙所示，记录相应的示数．
如图所示，是研究摩擦力大小与什么因素有关的实验（长木板水平固定）．| 实验序号 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 4.0 | ||
| 2 | 4.0 | ||
| 3 | 8.0 |
（2）比较______两次实验，可以发现摩擦力的大小与接触面积无关；
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是摩擦力与压力______比． 查看习题详情和答案>>
如图所示，是研究摩擦力大小与什么因素有关的实验（长木板水平固定）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块向右做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数，并记录在下表中；
第二次：把木块平放在长木板上，用同样的方法拉木块，如图乙所示，记录相应的示数；
第三次：把两块相同的木板叠在一块平放在长木板上，再用同样的方法拉木板，如图丙所示，记录相应的示数．
（1）若已知每一块木块的质量为2kg，请你填全表格内的数据（取g=10N/kg）
（2）比较______两次实验，可以发现摩擦力的大小与接触面积无关；
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是摩擦力与压力______比．
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第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块向右做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数，并记录在下表中；
第二次：把木块平放在长木板上，用同样的方法拉木块，如图乙所示，记录相应的示数；
第三次：把两块相同的木板叠在一块平放在长木板上，再用同样的方法拉木板，如图丙所示，记录相应的示数．
| 实验序号 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 4.0 | ||
| 2 | 4.0 | ||
| 3 | 8.0 |
（2）比较______两次实验，可以发现摩擦力的大小与接触面积无关；
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是摩擦力与压力______比．
