摘要:(三)课堂小结,作业. 1.拿两块透镜让学生测出焦距.这个问题已经在“想想做做 的栏目中做过了.这里让再做一遍.是让学生加深印象.同时让他们知道.不同的透镜焦距是不同的. 2.焦距短的透镜偏折得更多些. 3.把小灯泡放在凸透镜的焦点上.小灯泡发出的光通过凸透镜后就可以变成平行光.这里利用了前面学过的光路可逆性.

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