3．培养学生科学的研究方法.让学生愿意探索.学会研究途径 [课前研究的问题]——青夏教育精英家教网——

摘要：3．培养学生科学的研究方法.让学生愿意探索.学会研究途径 [课前研究的问题]

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18、人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法．控制变量法．实验推理法和建立理想模型法等．下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（　　）

A、曹冲称象

B、将撬棒抽象为绕固定点转的硬棒

C、用“水压”类比“电压”

D、保持电阻不变，观察电流随电压的变化

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人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：控制变量法、等效替代法、实验推理法和建立理想模型法等．下列研究方法中，运用了控制变量法的是（　　）

A．引入“合力”的概念

B．保持电阻不变观察电流随电压的变化

C．用“水压”类比“电压”

D．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒

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（2013?南通二模）研究物理问题时经常用到科学的研究方法．如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论，研究以下规律或问题的方法与此相同的是（　　）

A．怎样用磁感线来描述磁场

B．牛顿第一定律

C．晶体有固定的熔点

D．沙漠地区早晚的温差为何较大

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（2010?鹤壁一模）人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法，控制变量法、实验推理法、建立理想模型法．下面四个选项中运用了建立理想模型法的是（　　）

A．引入“合力”的概念

B．用“水压”类比“电压”

C．保持电阻不变观察电流随电压的变化

D．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒

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10、研究物理问题时经常用到科学的研究方法．如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论，研究以下问题的方法与此方法相同的是（　　）

A、分子热运动

B、牛顿第一定律

C、电阻上的电流与两端电压的关系

D、磁场用磁感线来描述

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