摘要：4．如图13-3所示.在探究并联电路中的电流关系时.小明同学用电流表测出A.B.C三处的电流分别为IA=0.4A.IB=0.2A.IC=0.2A.在表格中记录数据后.下一步应该做的是 A．整理器材.结束实验 B．分析数据.得出结论 C．换用不同规格的小灯泡.再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程.再测出一组电流值
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在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图甲电路图连接电路，连接电路时开关应处于
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图乙所示的实验现象，这是因为
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表．
表格中小张实验A、B两点的电流大小相等，示数如图丙，A、B两点的电流是
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流大小相等．
请你判断：
①小张的结论是
②实验更好的改进方法是
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（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图甲电路图连接电路，连接电路时开关应处于
断开
断开
状态．（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图乙所示的实验现象，这是因为
电流表选择的量程太大
电流表选择的量程太大
．（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表．
| A点的电流 IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
| 小李实验 | 0.24 | 0.13 | 0.37 |
| 小张实验 | 0.48 |
240
240
mA．（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流大小相等．
请你判断：
①小张的结论是
不完全正确
不完全正确
（填“完全正确”或“不完全正确”）的．②实验更好的改进方法是
选用规格不同的灯泡进行多次实验
选用规格不同的灯泡进行多次实验
，这样做的目的是减小偶然性，得出普遍成立的规律
减小偶然性，得出普遍成立的规律
．在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图4所示），是
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：
请您判断：
①小张的结论是
②实验更好的改进方法是：
（5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．
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（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为
电压表选择了较大的量程
电压表选择了较大的量程
．（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
| A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
| 小李实验 | 0.24 | 0.13 | 0.37 |
| 小张实验 | 0.48 |
0.24
0.24
A，等于240
240
mA．（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：
并联电路干路电流等于各支路电流
并联电路干路电流等于各支路电流
之和，且各支路电流大小相等
之和，且各支路电流大小相等
：请您判断：
①小张的结论是
不完全正确
不完全正确
（填“完全正确”或“不完全正确”）的；②实验更好的改进方法是：
改用两个规格不一样的灯泡
改用两个规格不一样的灯泡
．（5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．
在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为______．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图4所示），是______ A，等于______mA．
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：______
______：
请您判断：
①小张的结论是______ （填“完全正确”或“不完全正确”）的；
②实验更好的改进方法是：______．
（5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．
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（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图1电路图所示连电路，请在图2中用笔划线连好电路．
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少，出现如图3所示的实验现象，这是因为______．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
| A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
| 小李实验 | 0.24 | 0.13 | 0.37 |
| 小张实验 | 0.48 |
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：______
______：
请您判断：
①小张的结论是______ （填“完全正确”或“不完全正确”）的；
②实验更好的改进方法是：______．
（5）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图5是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．
在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图a所示。
（a） （b）
(1)小红依照图（a）所示的电路连接图
（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。 。
(2)连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指针偏转如图所示，这时他应立刻 电键，并换接电压表的________量程。
(3)小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论： 。
| 实验 序号 | UAB（伏） | UBC（伏） | UAC（伏） |
| 1 | 3.5 | 2.5 | 6 |
| 2 | 2 | 4 | 6 |
| 3 | 1 | 5 | 6 |
在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上图13（a）所示。，（1） 连接好电路后，闭合电键S，发现电压表的指 针偏转如图13(b)所示，这时他应立刻_______电键，并换接电压表的__________量程。
（2）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在右表中，分析表中数据可以得出初步结论： 
。
| 实验 序号 | UAB（伏） | UBC（伏） | UAC（伏） |
| 1 | 3.5 | 2.5 | 6 |
| 2 | 2 | 4 | 6 |
| 3 | 1 | 5 | 6 |
图13（a） （b）
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