摘要:演示:照课本第68页图5-13和5-14所示组装实验装置.小平面镜平放在平板上.画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上.用激光束沿硬纸板射向小平面镜.让反射光束沿硬纸板射出.观察入射光.反射光.入射点在硬纸片上画下入射光.反射光.入射点.法线.如图所示: 向学生介绍有关反射定律中的名词. 入射光线:射向物体表面的光线.(AO) 反射光线:入射光线经物体表面反射后射离物体表面的光线.(OB) 入射点:入射光线投射在物体表面的位置.(O) 法线:在物体表面过入射点所做的垂线.(ON) 入射角:入射光线与法线的夹角. 反射角:反射光线与法线的夹角. 着重要求学生熟悉法线.入射角.反射角. 接着进行前面的实验.不改变入射点.改变入射光线的方向.重复上面的实验两次.每次都在硬纸板上记下入射光线和对应的反射光线.保持入射光线的方向不变.把硬纸板的半面绕法线向前折或向后折.让学生观察硬纸板上是否还能看到反射光线. 实验现象分析:1.让学生比较每一次实验时所观察到的反射光线.入射光线.法线所在的位置及位置关系.
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(1)用“针孔相机”看窗外景物,看到的是一个
倒立
倒立
(填“正立”或“倒立”)的像;将烛焰远离小孔的过程中,像大小是越来越小
小
(填“大”或“小”),像的亮度是越来越暗
暗
(填“亮”或“暗”);(2)物理课上,小明用他制作的“针孔相机”观察窗外的景物发现像边缘模糊不清,是因为
孔太大
孔太大
.某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度,采用了如下的措施:
A.量出8年级物理上册课本第1页~最后1页(不含封面、封底)的厚度,记录为L;
B.选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损);
C.用
表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d;
D.翻看物理书最后一页的页码,记录该页码为n.
(1)上述各措施中错误的步骤是
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应为(填字母)
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A.量出8年级物理上册课本第1页~最后1页(不含封面、封底)的厚度,记录为L;
B.选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损);
C.用
| L |
| n |
D.翻看物理书最后一页的页码,记录该页码为n.
(1)上述各措施中错误的步骤是
C
C
,应改为用
表示物理书内每张纸的厚度,记录d
| 2L |
| n |
用
表示物理书内每张纸的厚度,记录d
| 2L |
| n |
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应为(填字母)
BADC
BADC
.看课本第26页图表,完成填空,回想在这些环境中的感受.
(1)树叶在微风吹动下的沙沙声大约
(2)人大声说话时声音等级可达到
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(1)树叶在微风吹动下的沙沙声大约
10
10
dB.30~40
30~40
dB是较理想的安静环境;(2)人大声说话时声音等级可达到
70
70
dB,已经干扰学习
学习
、影响生活
生活
.