摘要：7．如图(三)使用刻度尺测量物体长度.其中正确的是: A B C
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正确使用刻度尺的要求是：刻度尺要放正，刻度线要紧靠被测物体；读数时视线要与尺面 ；多次测量取 值减小测量误差．在记录结果时，既要记录数值，还要注明 ．
（1）如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 ．
（2）测量球体的直径，常采用如图2所示的方法，把球体放在一把直尺上，夹在两把三角尺之间，则此时球的直径约为 cm．
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（1）如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是
（2）测量球体的直径，常采用如图2所示的方法，把球体放在一把直尺上，夹在两把三角尺之间，则此时球的直径约为
如图所示，探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向
右
右
（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是使杠杆自重对杠杆的平衡不产生影响
使杠杆自重对杠杆的平衡不产生影响
，在实验过程中，我们在杠杆两边分别加挂钩码并调节钩码到支点的距离，使每次杠杆都在水平位置平衡，这样作的目的是便于力臂的测量
便于力臂的测量
．（2）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有
①③
①③
（选填序号）①探究物体所受重力大小与物体质量的关系；
②用刻度尺测某个物体长度；
③探究使用定滑轮的特点．
（1）使用刻度尺前要注意观察它的
（2）如图1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是
（3）某同学用一把如图2所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
①
②
③
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零刻度线
零刻度线
、量程
量程
和分度值
分度值
．（2）如图1所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是
1mm
1mm
，所测物体的长度是3.80cm
3.80cm
．（3）某同学用一把如图2所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
①
他没有把刻度尺放正
他没有把刻度尺放正
；②
刻度线没有贴近被测物体
刻度线没有贴近被测物体
；③
读数的视线没有与刻度尺相垂直
读数的视线没有与刻度尺相垂直
．
