摘要：(四)观察电路.归纳构成 依据课标的要求该知识点属于学生了解的内容.比较容易理解.而且学生对电源.用电器已有了接触,因此我把这个问题完全交给学生,由学生从日常生活中列举实例,并逐步引导学生对其按电源.用电器.导线.开关进行分类,在这个过程中学生通过自己的思考过程能加深对各种元件在电路中作用的理解.此过程可通过小组讨论来进行.培养学生敢于求知.乐于合作的精神.在电源的学习中让学生知道各种电源.加强对电池的认识,并提高学生的节约能源.促进环保意识.

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