摘要：［师］像今天这样阴暗的天气.每个人都会很自然地打开墙上的开关.这时.电灯就亮了.还有.英语老师上课时.只要把录音机的插头插到墙上的插座时.大家就会听到流利的英语朗诵.电就在我们身边.对于电.同学们想知道些什么呢? ［生甲］我觉得电挺神秘的.电是从哪儿来的呢? ［生乙］为什么一扳开关.电灯就会亮了呢? ［生丙］什么是电路呢?电路是由哪几部分组成的? ［生丁］哪些物体可以导电呢? ［生戊］电流是如何流动的呢? ［师］同学们提的问题很好.实际上好多的科学家.发明家就是先有了问题.再对自己的问题不断去“探究 才得出正确结论的.现在.大家每两个人一组.当一回小“科学家 吧!
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（2013?益阳）用如图装置探究平面镜成像特点，请为以下实验步骤排序：a．移去蜡烛B，在B的位置放一光屏，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无蜡烛的像；b．点燃一支小蜡烛A，竖直立在玻璃板前面．将另一支没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面，移动到与蜡烛A的像完全重合；c．记下蜡烛A和B以及玻璃板的位置；d．移去玻璃板、蜡烛A及光屏，用直线连接A和B的位置，用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离．
（1）以上实验步骤合理的顺序是
bcad
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（2）步骤a中观察光屏上有无蜡烛的像，这样做的目的是
看是实像还是虚像
看是实像还是虚像
（3）若将显示时间为
的电子时钟放在平面镜之前，则平面镜中看到时钟显示的时间是10：51
10：51
（4）请你例举一个平面镜在我们生活中应用的事例：
对镜梳头发
对镜梳头发
．用如图所示装置探究平面镜成像的特点，请为以下实验步骤排序：(每空1分，4分)
a．移去蜡烛B，在B的位置上教一光屏，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无蜡烛的像
b．点燃一支小蜡烛A，竖直立在玻璃板前面。将有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面，移动至与蜡烛A的像完全重合
c．记下蜡烛A和B及玻璃板的位置
d．移去玻璃板、蜡烛A及光屏，用直线连接A和B的位置，用刻度尺测量它们到玻璃板位置的距离。
（1）以上实验步骤合理的顺序是 。
（2）步骤a中，观察光屏上有无蜡烛的像，这样做的目的是 。
（3）若将显示时间为
的电子时钟放在平面镜前，则在平面镜中看到时钟显示的时间是 。
（4）请你列举一个平面镜在我们生活中应用的事例 。
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据测定，室内洁白、平滑的墙壁能将照射在墙壁上的太阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服.如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一是可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的，这是利用了光的（ ）
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| A．直线传播 | B．漫反射 |
| C．镜面反射 | D．小孔成像 |