摘要：某同学使用天平测量前.调节托盘天平横梁平衡时.发现指针偏向分度片中央刻度线的右侧.他将右端的螺母向调节,如果在称量过程中出现图中所示情况.他应 .

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某同学使用托盘天平测物体的质量时，采用了以下步骤：
(1) 把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端   的零刻线处；
(2) 调节天平右端的平衡螺母；
(3) 将被测物体放在右盘里；
(4) 根据估计用手拿砝码放在左盘里，再移动游码   直到横梁平衡；
(5) 计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所测得的质量；
(6) 称量完毕，把砝码放回砝码盒里。   以上步骤中有三个步骤有遗漏或错误，请在下面横   线前的括号里写出这些遗漏或错误步骤的序号，并在横线上加以补充或改正。
(    )  ____________________________________________；
(    )  ____________________________________________；
(    ) _____________________________________________ 。

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某同学用托盘天平称化学药品的质量，有下列情况．
（1）他把已调节好的托盘天平搬到另一个实验桌上，则使用前

．
A．不必再调节，可直接用来测量物体的质量；
B．必须重新调节天平，才能用来测量物体质量；
（2）重新调节天平平衡后，把药品放到天平右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码的位置，直到指针指在分度盘的中央，记下盘中砝码的质量，此质量便是该药品的质量．他在操作中存在的错误：
①

直接将药品放在天平的盘中

直接将药品放在天平的盘中

物、码左右颠倒

物、码左右颠倒

用手拿砝码

用手拿砝码

药品的质量没有加上游码对应的刻度

药品的质量没有加上游码对应的刻度

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某同学在使用托盘天平称物体的质量时，采用了如下步骤：
(1)把天平放在水平桌上，把游码放在标尺左端的零点上；
(2)调节天平横梁右端螺母；
(3)将被测物体放在右盘里；
(4)根据估计用手拿砝码轻放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；
(5)计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；
(6)称量完毕把砝码放回盒内。
以上有三个步骤中各有不足或错误，请在下列横线前的括号内写出它们的序号，并在横线上进行改正。
；
；
。

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某同学在使用托盘天平称物体质量时，采用如下步骤：

(1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线上；

(2)调节天平横梁右端螺母；

(3)将被测物体放在右盘里；

(4)根据估计用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；

(5)计算砝码的总质量，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；

(6)称量完毕把砝码放回盒内。

以上有三个步骤中各有遗漏或错误，请在下列横线前的括号内写出这些遗漏和错误步骤的序号，并在横线上加以补充或纠正：

（）；

（）；

（）；

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在“用天平测质量”的实验中，某同学将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至零刻度处，如图所示．实验前，他应先向______调节平衡螺母，使天平水平平衡．称量物体质量时，砝码应放在天平的______盘，若加减砝码天平仍不能平衡，则应该移动______使天平平衡．（前两空选填“左”或“右”）．

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