9年级3班的同学们通过实验探究“固体熔化时温度的变化规律”． 
（1）1、2实验小组分别探究冰和蜡在熔化时温度变化情况，他们安装的实验装置如图所示．为了确保实验数据的可靠性，应选用图A、B中的装置．
（2）调整实验装置后，两实验小组将记录数据汇总如下表．分析表格中的数据，你会发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	…
冰的温度/℃	-20	-10	0	0	0	0	5	10	…
冰的状态	固态	固态	固态	固、液	固、液	液态	液态	液态	…
蜡的温度/℃	35.0	40.0	45.0	49.5	54	58.3	62.5	66.6	…
蜡的状态	固态	固态	固态	粘稠	变稀	液态	液态	液态	…

（3）加热碎蜡的过程中，蜡的温度升高，内能．（选填“减小”、“不变”或“增加”）
（4）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，冰熔化成水后升温情况不同．请你分析表格内第0、1、2分钟末和第5、6、7分钟末冰的温度及状态变化的相关数据，初步得到的结论：．

25、如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．
（1）在实验中应该注意的事项有：①，②．（写出两点）
（2）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了 ．
（3）下表是他们在实验中记录的测量数据．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
冰的温度/℃	-5	-4	-3	-2	-1	0	0	1	2	3	4
海波的温度/℃	25	33	41	46	48	48	48	48	51	57	63

由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：；在第6分钟时，海波的物态是 ．
（4）在冰或海波熔化的过程中，内能的改变主要是表现在分子 能的增加．

如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．

（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）；．
（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
冰的温度/℃	-5	-4	-3		-1	0	0	1	2	3	4
海波的温度/℃	25	33	41	46	48	48	48	48	51	57	63

（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：；
（4）在第5min时，海波的物态是．

如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．

（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了．
（2）下表是他们在实验中记录的测量数据．

根据实验数据，在图中画出冰的温度随时间变化的曲线．

（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：，在第6分钟时，海波的物质状态是．
（4）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）

A．熔化一部分；B．全部熔化 C．一点也不熔化；D．无法判断