摘要：①选择某组同学与老师一起带领大家完成投影仪的调节工作.共同评价字的放大与亮度的价值取向. ②平放投影仪.翻开反光镜.观察物体的运动和像的运动方向的不同,观察一只苍蝇模型在凸透镜上和玻璃板上时投影的效果. ③让学生用蜡烛.凸透镜体验放电影时物体与像的运动情况.体验用手把一半透镜遮挡后的成像情况. ④让学生体验在一定条件下凸透镜才能算是起了放大镜的作用. ⑤让学生讨论投影仪与放大镜的成像原理的不同.

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