摘要：3．小结
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小华同学在家庭实验室进行“改造小台灯”的实践活动，请你也加入到他的实践活动中．（电源电压恒定，设灯丝电阻不变）
（1）当滑片P从a端滑到b端时，电流表示数在0.5A～1A间变化，电压表示数在0V～4-5V间变化，根据实验数据求出电源电压和小灯泡的电阻．
（2）请你计算出滑片P在a端、中点和b端时小灯泡的实际功率，并在坐标系中绘制出小灯泡实际功率随滑动变阻器连入电路中阻值变化的图象．（坐标系中已有曲线是该同学绘制的电路总功率随滑动变阻器连入电路中阻值变化的图象）
（3）请你根据坐标系中两条曲线给出的信息，分析该电路能量转化效率．（写出分析过程和结论，小灯泡消耗的电能为有效能量） 查看习题详情和答案>>
（1）当滑片P从a端滑到b端时，电流表示数在0.5A～1A间变化，电压表示数在0V～4-5V间变化，根据实验数据求出电源电压和小灯泡的电阻．
（2）请你计算出滑片P在a端、中点和b端时小灯泡的实际功率，并在坐标系中绘制出小灯泡实际功率随滑动变阻器连入电路中阻值变化的图象．（坐标系中已有曲线是该同学绘制的电路总功率随滑动变阻器连入电路中阻值变化的图象）
（3）请你根据坐标系中两条曲线给出的信息，分析该电路能量转化效率．（写出分析过程和结论，小灯泡消耗的电能为有效能量） 查看习题详情和答案>>
小华喜欢的玩具是妈妈送给他的生日礼物：三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成，他想知道凸透镜的焦距是否与材料有关，请你帮助他设计这次探究的全过程：
A．提出猜想
B．这次探究的器材主要有
C．写出探究的主要步骤．
D．请你设计数据记录表格．
E．结论：
在“研究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）将凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧置一张白纸，移动白纸，在白纸上得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距f=
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使
（3）将凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛，移动光屏寻找最亮最清晰的像，记下物距u，像距v，并研究成像的规律．
（4）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：①
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A．提出猜想
凸透镜的焦距与材料有关
凸透镜的焦距与材料有关
．B．这次探究的器材主要有
平行光源；分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜；光屏；光具座；刻度尺
平行光源；分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜；光屏；光具座；刻度尺
．C．写出探究的主要步骤．
D．请你设计数据记录表格．
E．结论：
凸透镜的焦距与材料有关
凸透镜的焦距与材料有关
．在“研究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）将凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧置一张白纸，移动白纸，在白纸上得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距f=
10
10
cm，测焦距时还可以用手电筒射出的光
手电筒射出的光
代替太阳光．（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具上，调节凸透镜、光屏的高度，使
三者的中心在同一高度上
三者的中心在同一高度上
，这样做的目的是使像能呈在光屏的中心
使像能呈在光屏的中心
．（3）将凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛，移动光屏寻找最亮最清晰的像，记下物距u，像距v，并研究成像的规律．
（4）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：①
烛焰、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上
烛焰、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度上
，②物体放在焦点处或焦点以内
物体放在焦点处或焦点以内
．
小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在图a方框内画出该实验电路图．
（2）小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：
① ；② ．
（3）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处： ．
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因． ．
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（1）请在图a方框内画出该实验电路图．
（2）小华刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：
①
（3）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：
（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图b所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因．
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小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的饮料瓶做了如图所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象．（1）他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你认为其原因是
（2）经过反复的实验，他们发现从小孔中射出水流的射程s（从小孔处到落地点的水平距离OA）跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关．为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图7-12所示的现象，由此他们得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大．你认为根据图示的现象能否得出上述结论？请说明你的理由．
（3）测量水流的射程s，需用
（4）他们在实验中测得的数据如下表所示：
根据表中数据，可以得出结论：当小孔高度H一定时，水流射程s与
小李把一袋体积为200mL、温度为10℃的牛奶放进微波炉中，用高火加热l min，牛奶被加热至50℃，达到适宜饮用的温度．小李家微波炉的部分技术数据如图所示，牛奶的密度和比热容与水的密度和比热容接近．（c水=4.2×103J/（kg?℃））请计算说明：
（1）微波的波长是多少？
（2）按上述条件加热10袋这样的牛奶需要消耗多少电能？
（3）该微波炉在加热牛奶时的效率是多少？（结果均保留两位有效数字） 查看习题详情和答案>>
| KJ21B-AF（G）型微波炉 | |
| 额定电压 | 220V |
| 额定频率 | 50Hz |
| 额定功率 | 1300W |
| 微波频率 | 2450MHz |
（2）按上述条件加热10袋这样的牛奶需要消耗多少电能？
（3）该微波炉在加热牛奶时的效率是多少？（结果均保留两位有效数字） 查看习题详情和答案>>