（2004?镇江）下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（　　）

完成下列实验的设计方案：

课题	探究弹性势能与形变大小的关系	数 据 记 录 表 格	次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小 1 2 次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小 1 2
器材	弹簧、木块、刻度尺
实验 步骤	第一步：将弹簧按下图安装好； 第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1； 第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2． 第四步：比较S1和S2得出结论． 第一步：将弹簧按下图安装好； 第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1； 第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2． 第四步：比较S1和S2得出结论．

（2010?青岛模拟）设计实验：
（1）给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔，请你设计一个小实验，验证“在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦．”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：

课题	探究弹性势能与形变大小的关系	数据记录表格	次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小 1 2 次数 弹簧被压缩的长度△L/cm 木块被推动的距离s/cm 弹簧弹性势能的大小 1 2
器材	弹簧、木块、刻度尺
实验 步骤	第一步：将弹簧按下图安装好； 第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1； 第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2． 第四步：比较S1和S2得出结论． 第一步：将弹簧按下图安装好； 第二步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L1，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1； 第三步：将小球置于弹簧的右端，使弹簧被压缩的长度为△L2（△L2＞△L1），放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2． 第四步：比较S1和S2得出结论．

要测量一片树叶的长度，如图所示，则树叶的长度是cm．

小萍同学在学习弹簧测力计的知识时，为了弄清弹簧测力计的测量原理，查阅了许多资料，她注意到资料上写到“在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受的外力成正比，弹簧测力计就是根据这一原理制成的”，为此，她运用一根弹簧、几只钩码和刻度尺进行了实验，实验的情况如图1所示：
（1）小萍同学设计了实验数据记录表，并记录了下列实验数据，请在图2的坐标系中画出F-△l的图象．

数据 物理量	1	2	3	4	5
弹簧长度 l/m	0.15	0.16	0.17	0.18	0.19
F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0
弹簧伸长的长度△l/m	0	0.01	0.02	0.03	0.04

（2）根据图象及有关实验数据，你得出的结论是：．
（3）若用该弹簧制成一个最小分度值为0.1N的弹簧测力计，那么该测力计刻度板上相邻两条刻度线之间的距离是cm．