摘要：小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况.如图9B-8甲所示.将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中.在圆柱体接触容器底之前.分别记录下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F.实验数据如下表: 次数 1 2 3 4 5 6 7 h/cm 0 2 4 6 8 10 12 F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 (1) 分析表中实验数据.可以得出物重为 N,第4次实验时.物体受到的浮力为 N. (2)分析表中第1列到第5列数据.说明: . (3)分析表中第6列到第7列数据.说明: . (4) 图9B-9乙中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到是水面距离h关系的图像是( ) [答案]未浸没时.物体浸入液体越深.受到的浮力越大. (3)物体浸没液体后.受到的浮力与深度无关.(4)B ［教学评析］本章的知识核心是压强.它是学习液体压强.大气压强.流体压强与流速关系的基础.因此对压强的复习应是重点和关键. 本章的主要知识点都是通过学生动手探究得出结论的.这对于学生进一步熟悉探究性学习的方法.提高学生的创造能力和自学努力都是非常有益的.因此探究过程的回顾.总结与创新也应是本节复习课的重点内容. 本节课为一节复习课.通过采用单元知识网络框架的教学方法.使学生能更好地认识和掌握初中物理知识的体系结构.把握事物之间的内在联系.反映物理属性变化规律的知识.又培养学生的逻辑思维能力.分析问题.研究问题.解决问题的能力.结合知识框架学生对各个局部知识点进行具体的讨论.探索.从而熟练掌握有关的概念.原理.方法.技能.详细总结本单元知识体系的来龙去脉.逻辑关系.思维过程.

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