摘要:实验器材:光具座.蜡烛.火柴.凸透镜(2个)
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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
(2)探究平面镜成像特点:
(3)探究凸透镜成像规律:
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(1)探究影响音调高低的因素:
| 过程步骤 | 通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与 频率 频率 的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢 快慢 ,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的振幅 振幅 大致相同. |
| 方法 | 本实验使用的物理学研究方法是 控制变量法 控制变量法 . |
| 器材 | 两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、 玻璃板 玻璃板 . |
|
| 方法 | 1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块 玻璃板 玻璃板 代替平面镜,这样做的目为了方便确定蜡烛的像的位置 为了方便确定蜡烛的像的位置 ,使用的方法是将玻璃板竖直的立在白纸上 将玻璃板竖直的立在白纸上 .2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像 重合 重合 ,这个位置就是前面蜡烛A的像.3、用 刻度尺 刻度尺 把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否垂直 垂直 .并用刻度尺 刻度尺 测量出他们分别到镜面 镜面 的距离 | |
| 现象结论 | 移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成 虚 虚 像.像和物大小相等 相等 ,他们对应点的连线与平面镜垂直 垂直 ,他们到镜面的距离相等 相等 . | |
| 器材 | 凸透镜、 光屏 光屏 、蜡烛、光具座、火柴 | ||||||||||||||||||||||||
| 方法 | 1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、 凸透镜 凸透镜 、光屏 光屏 ,并调节他们的中心在同一高度 同一高度 ,这样做的目的是使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心 使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心 .2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节 光屏 光屏 到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质.3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在 1倍焦距和2倍焦距之间 1倍焦距和2倍焦距之间 ,重复上述操作,观察成像情况.4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上 不能 不能 (能或不能)观察到像.从光屏 光屏 一侧向透镜中看,观察成像的情况.5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整 | ||||||||||||||||||||||||
| 结论 |
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小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm)、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)光具座上有A、B、C三个位置用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如图),其中凸透镜应放在________点.在放置上述三个器材时,应使它们的中心高度________.
(2)实验中发现光屏上成像如图,你认为造成这种现象的原因是:________.可以通过________把像成在光屏的中央.
(3)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量________ 和________.
(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处,前后移动光屏,小明________(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他此时在光屏上看到的像会________.
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小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm)、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)光具座上有A、B、C三个位置用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如图),其中凸透镜应放在______点.在放置上述三个器材时,应使它们的中心高度______.
(2)实验中发现光屏上成像如图,你认为造成这种现象的原因是:______.可以通过______把像成在光屏的中央.
(3)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量______ 和______.
(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处,前后移动光屏,小明______(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他此时在光屏上看到的像会______.
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(1)光具座上有A、B、C三个位置用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如图),其中凸透镜应放在______点.在放置上述三个器材时,应使它们的中心高度______.
(2)实验中发现光屏上成像如图,你认为造成这种现象的原因是:______.可以通过______把像成在光屏的中央.
(3)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量______ 和______.
(4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处,前后移动光屏,小明______(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他此时在光屏上看到的像会______.
小明通过实验探究凸透镜成像的规律,使用的器材有蜡烛、光屏、刻度尺、火柴、凸透镜和光具座.
(1)在探究“凸透镜成像规律”时,提出的探究问题应该是________.
A.凸透镜对光是否有会聚作用
B.凸透镜对光是否有发散作用
C.像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系
D.凸透镜是否能成像
(2)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚到一点(图1),这一操作的目的:________;
(3)实验中,要通过调节使透镜光心、蜡烛焰心及光屏中心三者在________;
(4)小明测得凸透镜的焦距为8cm,然后将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验.其中一次实验情景如图2所示,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立________(选填“放大或缩小”)的实像.
(5)另一实验小组的同学在探究凸透镜成像特点时,无论怎样移动光屏都无法在光屏上得到火焰的像.请你帮他们分析一下其可能的原因:(写出两种)
a:________;b:________.

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小明通过实验探究凸透镜成像的规律,使用的器材有蜡烛、光屏、刻度尺、火柴、凸透镜和光具座.
(1)在探究“凸透镜成像规律”时,提出的探究问题应该是______.
A.凸透镜对光是否有会聚作用
B.凸透镜对光是否有发散作用
C.像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系
D.凸透镜是否能成像
(2)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚到一点(图1),这一操作的目的:______;
(3)实验中,要通过调节使透镜光心、蜡烛焰心及光屏中心三者在______;
(4)小明测得凸透镜的焦距为8cm,然后将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验.其中一次实验情景如图2所示,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立______(选填“放大或缩小”)的实像.
(5)另一实验小组的同学在探究凸透镜成像特点时,无论怎样移动光屏都无法在光屏上得到火焰的像.请你帮他们分析一下其可能的原因:(写出两种)
a:______;b:______.

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(1)在探究“凸透镜成像规律”时,提出的探究问题应该是______.
A.凸透镜对光是否有会聚作用
B.凸透镜对光是否有发散作用
C.像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系
D.凸透镜是否能成像
(2)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚到一点(图1),这一操作的目的:______;
(3)实验中,要通过调节使透镜光心、蜡烛焰心及光屏中心三者在______;
(4)小明测得凸透镜的焦距为8cm,然后将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验.其中一次实验情景如图2所示,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立______(选填“放大或缩小”)的实像.
(5)另一实验小组的同学在探究凸透镜成像特点时,无论怎样移动光屏都无法在光屏上得到火焰的像.请你帮他们分析一下其可能的原因:(写出两种)
a:______;b:______.
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