小明同学用如图1所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上，方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．

（1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）①；②．
（2）如图1，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了（选填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线的位置（选填“发生”或“不发生”）变化；反射光线和入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内．
（3）如果探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．，这表明：光路是．
（4）下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：
请你帮他按正确的顺序将序号排列出来
A、改变光束的入射方向，在重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹
B、取下纸板，用量角器测量ON两侧的各个角i和r
C、把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直的立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图2）
D、让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹
E、分析实验数据归纳得出结论

实验次数	角i	角r
第一次	30°
第二次		60°

（5）上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上
（6）实验结果为：在反射现象中，反射角入射角．

实验探究回顾：
（1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．
（2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
①所选实验器材：、、、等．
②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，．

实验次数	1	2	3	4	5
入射角i（°）	20	40	45	60	70
反射角r（°）	20	40	45	60	70

③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：．
（3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较．
（4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的就是利用这一原理制成的；把烛焰放在点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的就是根据这一原理工作的．

35、课堂上，老师探究光的反射规律时，如图在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内．最后得出了结论：

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是．
（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如上表所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是．