如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好像被点燃了，在此实验中：
1在探究活动中对玻璃板放置的要求是：；
2尺的作用是便于比较像与物的关系．
3两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系．
4若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是像．
5如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图所示，某同学在做平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺上，并使玻璃板与尺垂直，再取两端等长的蜡烛A、B，一前一后放在直尺上，点燃前面的蜡烛，用眼睛观察．
（1）直尺的作用是为了比较像与物，
（2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系，
（3）移去后面的蜡烛，并在其位置放一光屏，则光屏上承接到前面的蜡烛像，这说明平面镜成的是像．

如图所示，某同学在做“平面镜成像特点”实验，在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜目的是
（2）尺的作用是便于比较物与像的关系．
（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系．蜡烛靠近玻璃板，像将（远离或靠近）玻璃板，像的大小将
（4）若移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是像．