摘要:(1)新课引入 [播放录音]教师提前录好一段赏心悦目的轻音乐和一段在繁忙路口来来往往的各种车辆的声音.上课时用录音机放出来.让学生感受并做出判断: 使人感到愉快的声音 → 乐音 使人感到烦躁的声音 → 噪音 方法1:[播放录音]用录音机播放有高音部和低音部的合唱歌曲的磁带. 请同学分析低音部和高音部的不同?男声和女声的不同?演奏乐器有哪些?引入乐音的三要素. 方法2:请班上会乐器演奏的同学表演..引入乐音的三要素. (2) 新课教学

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