摘要:1. 通过对“充水玻璃管中气泡的运动规律 的研究.了解最简单的运动--匀速直线运动.
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在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时,小明取长50cm的细玻璃管注满水,管中留一个小气泡,将玻璃管反转后,观察气泡的运动情况,如图所示.
(1)小明将实验所测得的数据记录在表一中,请你在图的坐标中画出s-t图象.
表一:
表二:

(2)从实验数据和所画的图象,小明认为:小气泡所做的是匀速直线运动,他判断的依据是:
(3)小明换用粗玻璃管又做了2组实验,数据记录如表二所示.观察数据可知:
(4)本次实验中,小明还发现,玻璃管与水平成60°角放置,管中气泡的上升要比竖直放置快一些;而当玻璃管水平放置时,气泡几乎不动.根据此现象你能推测出:随倾斜角度的增大,气泡上升速度的大小将:
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(1)小明将实验所测得的数据记录在表一中,请你在图的坐标中画出s-t图象.
表一:
| 从0点开始的距离S/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 5mm高的气泡从0点开始的时间t/s | 0 | 4.7 | 9.7 | 14.8 | 19.6 |
| 从0点开始的距离S/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 1cm高的气泡从 0点开始的时间t/s |
0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
| 2cm高的气泡从 0点开始的时间t/s |
0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
(2)从实验数据和所画的图象,小明认为:小气泡所做的是匀速直线运动,他判断的依据是:
相等时间通过相等的路程(或路程和时间成正比.)
相等时间通过相等的路程(或路程和时间成正比.)
.(3)小明换用粗玻璃管又做了2组实验,数据记录如表二所示.观察数据可知:
大
大
(大/小)气泡运动较快.由于气泡上升较快,会造成时间的测量难度较大,为了解决这一困难,根据小明的实验数据,请你提出一点建议:用小气泡做实验(用较细玻璃管、用较长玻璃管.)
用小气泡做实验(用较细玻璃管、用较长玻璃管.)
.(4)本次实验中,小明还发现,玻璃管与水平成60°角放置,管中气泡的上升要比竖直放置快一些;而当玻璃管水平放置时,气泡几乎不动.根据此现象你能推测出:随倾斜角度的增大,气泡上升速度的大小将:
先变大后变小
先变大后变小
.在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:
(1)设计实验:在此实验中,我们是要研究
(2)实验测量:表一为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据完成表二(保留两位小数):
表一:
表二:
(3)数据分析:气泡上升一段路程后,运动的路程和时间之间近似成
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(1)设计实验:在此实验中,我们是要研究
气泡
气泡
(选填“玻璃管”、“水柱”或“气泡”)的运动情况,所需要的测量器材有刻度尺
刻度尺
和秒表
秒表
.(2)实验测量:表一为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据完成表二(保留两位小数):
表一:
| 到起点的路程S/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 从起点开始计时的时间t/s | 0 | 12.57 | 25.15 | 37.70 | 50.26 |
| 区间s/cm | 0~10 | 10~20 | 20~30 | 30~40 |
| 通过各区间的时间t/s | 12.57 | 12.58 | 12.56 | |
| 通过各区间的速度v/(cm?s-1) | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
正
正
比关系,速度可以看成是不变
不变
的.因此,气泡的运动可以看成是匀速直线
匀速直线
运动.在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:
(1)设计实验:在此实验中,我们是要研究
(2)实验测量:
表一为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据完成表二:
表一:
表二:
(3)数据分析:
气泡上升一段路程后,运动的路程和时间之间近似成
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(1)设计实验:在此实验中,我们是要研究
气泡
气泡
(选填“玻璃管”、“水柱”或“气泡”)的运动情况,所需要的测量器材有刻度尺
刻度尺
和秒表
秒表
.(2)实验测量:
表一为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据完成表二:
表一:
| 到起点的路程S/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 从起点开始计时的时间t/s | 0 | 12.57 | 25.15 | 37.70 | 50.26 |
| 区间s/cm | 0~10 | 10~20 | 20~30 | 30~40 |
| 通过各区间的时间t/s | 12.57 | 12.58 | ||
| 通过各区间的速度v/(cm?s-1) | 0.80 |
气泡上升一段路程后,运动的路程和时间之间近似成
正
正
比关系,运动速度可以看成是不变
不变
的.因此,气泡的运动可以看成是匀速直线
匀速直线
运动.在一个学期的物理学习经历中,我们所经历的如下探究中,与“测量细铜丝直径”方法相同的实验有
①装满水的玻璃杯还放多少大头针 ②用刻度尺测量纸张的厚度
③测量纸片下落的速度 ④研究充水玻璃管中气泡的运动规律
⑤比较材料的隔声性能 ⑥测一测你的听觉的频率范围
⑦观察水的沸腾 ⑧探测红光外侧的热效应
⑨探究平面镜的成像特点 ⑩观察光通过玻璃砖时的折射情况.
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②
②
(填序号).①装满水的玻璃杯还放多少大头针 ②用刻度尺测量纸张的厚度
③测量纸片下落的速度 ④研究充水玻璃管中气泡的运动规律
⑤比较材料的隔声性能 ⑥测一测你的听觉的频率范围
⑦观察水的沸腾 ⑧探测红光外侧的热效应
⑨探究平面镜的成像特点 ⑩观察光通过玻璃砖时的折射情况.
在“探究充水玻璃管中气泡的运动规律”的活动中,小丽小雨等同学的实验方案如下.
A、在内径为1cm、长约60cm的玻璃管中注满水,管内留一小气泡.
B、水平放置玻璃管,在玻璃管的一端某处用橡皮筋做上标记作为“0”位置,然后从“0”位置向上,每隔10cm用橡皮筋做上一个标记(如图2所示).
C、迅速翻转玻璃管到竖直位置,使气泡从玻璃管下端向上运动,气泡在“0”位置时,按下秒表,依次读出并记录气泡通过10cm,20cm,…所用的时间(如下表)
请你思考并回答下列问题:
(1)小丽在记录时漏记了一个数据,请帮她在表格中相应的位置补上.
(2)根据表格中的数据,在图1中画出s-t图象.
(3)分析实验数据或图象可知气泡做的是
(4)小雨在玻璃管倾斜的过程中还发现,气泡在玻璃中运动的速度也与倾斜角有关(如图3),于是他又另外找了一根玻璃管做了相关的探究实验,测出了玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表:
液体:自来水 液体长度:30cm 气泡长度:4.1cm
根据上述数据.请回答下列问题:
(a)当θ角为0°时,气泡运动的平均速度是
(b)气泡的运动速度随θ角变化的运动规律是:
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A、在内径为1cm、长约60cm的玻璃管中注满水,管内留一小气泡.
B、水平放置玻璃管,在玻璃管的一端某处用橡皮筋做上标记作为“0”位置,然后从“0”位置向上,每隔10cm用橡皮筋做上一个标记(如图2所示).
C、迅速翻转玻璃管到竖直位置,使气泡从玻璃管下端向上运动,气泡在“0”位置时,按下秒表,依次读出并记录气泡通过10cm,20cm,…所用的时间(如下表)
| 距离s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 时间t/s | 0 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
(1)小丽在记录时漏记了一个数据,请帮她在表格中相应的位置补上.
(2)根据表格中的数据,在图1中画出s-t图象.
(3)分析实验数据或图象可知气泡做的是
匀速
匀速
运动,速度大小为5cm/s
5cm/s
.(4)小雨在玻璃管倾斜的过程中还发现,气泡在玻璃中运动的速度也与倾斜角有关(如图3),于是他又另外找了一根玻璃管做了相关的探究实验,测出了玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表:
液体:自来水 液体长度:30cm 气泡长度:4.1cm
| 与竖直方向的夹角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
| 运动时间t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
| 平均速度v/(cm/s) | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 |
(a)当θ角为0°时,气泡运动的平均速度是
1.25
1.25
cm/s.(b)气泡的运动速度随θ角变化的运动规律是:
先增大再减小
先增大再减小
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