摘要：四个力平衡:两对平衡力情况 例1:如图所示.匀速拉动水平桌面上的物体: 这两对平衡力是: . . 例2:用50N的力垂直按住一重10N的木块.当木块沿竖直墙壁匀速下滑时.它受到的摩擦阻力是 N.墙壁对物体的压力是 N.如摩擦阻力大小不变.要沿墙壁竖直向上匀速拉起该木块.所用的拉力是 N(摩擦力方向始终和物体相对运动方向相反) 课堂练习:
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某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧秤、钩码分别进行实验，研究过程如图所示（弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变），请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳．
（1）由a、b两图中动力与动力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变，________．
（2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知：________．
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某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧秤、钩码分别进行实验，研究过程如图所示（弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变），请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳．
（1）由a、b两图中动力与动力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变，______．
（2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知：______．
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（1）由a、b两图中动力与动力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变，______．
（2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知：______．
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某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧秤、钩码分别进行实验，研究过程如图所示（弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变），请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳．
（1）由a、b两图中动力与动力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变，______．
（2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知：______．
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（1）由a、b两图中动力与动力臂大小间的关系可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变，______．
（2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知：______．
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