摘要：噪声的控制 设问:人能听到各种声音的条件是什么? 学生讨论回答 追问:声音传到人耳经历了哪些过程? 学生讨论回答: 师:通过上面问题回答.引导学生分析.讨论从哪些途径寻找控制噪声的方法: 生:回答控制噪声的主要途径.并列举实际生活中的控制噪声事例: ⑴控制噪声声源.如: ⑵阻断噪声的传播.如: ⑶在人耳处减弱噪声.如: 动脑思考: ⑴教材中四幅图控制噪声分别属于哪一种途径? 生:各自说出自己的看法 师:点评回答结果 ⑵课本P19 1. 2

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