摘要:使用过程中要正确使用刻度尺.应该做到:看对 记对. (1)“选对 是指刻度尺的选择.不同的刻度尺精确程度不同.也就是分度值不同.有米.厘米.毫米等.而测量对象不同.所需精确的程度也不同.所以首先要搞清.被测物体是什么?测量的目的是什么?这样就可合理选择不同精确程度的刻度尺.例如.在安装门窗玻璃时进行的测量.准确度要求较高.长度一般只有几十厘米.因此要选用分度值是毫米的米尺,而测量教室的长和宽时.准确度要求不高.长度较大.选用分度值是厘米且量程较大的卷尺较合适. (2)“放对 指刻度尺的位置要放正.不能歪斜,刻度尺较厚时.刻度线应紧靠被测物体.如图所示,零刻度线磨损的.应以某一刻度线为“零点 .读数时要注意减去“零点 前的数字.如图所示: (3)“看对 是指读数时.视线要正对刻度尺.与尺面垂直.不要斜视.如图所示: (4)“读对 是指在读数时.除准确读出分度值的数字外.还要估读到分度值的下一位数字.如25.38 cm.其中25.3 cm是准确值.0.08 cm是估计值. (5)“记对 指除了正确无误地记下所读出的数字外.还要注上单位.只写了数字未标明单位的记录是无意义的.而忘了写单位是初学者最容易犯的错误.

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在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个蜡烛A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图甲所示.
(1)实验时玻璃板应该
竖直
竖直
放置在水平桌面上.实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃具有
透明
透明
的特性从而便于确定
像的位置
像的位置
.
(2)该实验最好是在
较暗
较暗
(较亮/较暗)的房间做实验,或者选用
茶色
茶色
(茶色/无色)透明玻璃,这样玻璃成的像比较清晰.
(3)实验器材选择相同的两个蜡烛A、B,其目的是为了比较
物像大小关系
物像大小关系
.
(4)实验中刻度尺的作用是测量
物距与像距
物距与像距
.
(5)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明蜡烛成的像是
虚
虚
像
(6)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A
不
不
移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00'轴转向自己,发现镜中的像
转向自己
转向自己
(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).
(7)如图乙所示,在研究平面镜成像特点的实验中,下列说法正确的是
A
A

A.在看到蜡烛A的像B处,放置与A等大的蜡烛是为了比较像与物的大小
B.若把实验中的玻璃换作普通平面镜,能更方便把代替像的蜡烛放在B处
C.因为人眼能看到镜里的像,所以平面镜所成的是实像
D.在研究物与像的位置时,无需使用测量长度的工具
(8)下表是小明在实验中记录的一组数据,得出平面镜成像时,像与物体到镜面的距离相等,该结论
不可靠
不可靠
(可靠/不可靠),因为
只有一组数据得到的结论具有偶然性
只有一组数据得到的结论具有偶然性
.
物体到镜面的距离/cm 10
像到镜面的距离/cm 10
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在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个蜡烛A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图甲所示.
(1)实验时玻璃板应该______放置在水平桌面上.实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃具有______的特性从而便于确定______.
(2)该实验最好是在______(较亮/较暗)的房间做实验,或者选用______(茶色/无色)透明玻璃,这样玻璃成的像比较清晰.
(3)实验器材选择相同的两个蜡烛A、B,其目的是为了比较______.
(4)实验中刻度尺的作用是测量______.
(5)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明蜡烛成的像是______像
(6)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A______移动(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00'轴转向自己,发现镜中的像______(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).
(7)如图乙所示,在研究平面镜成像特点的实验中,下列说法正确的是______
A.在看到蜡烛A的像B处,放置与A等大的蜡烛是为了比较像与物的大小
B.若把实验中的玻璃换作普通平面镜,能更方便把代替像的蜡烛放在B处
C.因为人眼能看到镜里的像,所以平面镜所成的是实像
D.在研究物与像的位置时,无需使用测量长度的工具
(8)下表是小明在实验中记录的一组数据,得出平面镜成像时,像与物体到镜面的距离相等,该结论______(可靠/不可靠),因为______.
物体到镜面的距离/cm10
像到镜面的距离/cm10


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