（2013?牡丹江）在学习了测量物质密度后，爱探究的小明想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：
（1）测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为g．
（2）测液体体积：将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为mL，尽管体积测量方法正确，但大家对他的实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示，由图象可知该液体的密度为g/cm³．

（2010?东城区二模）小明在学习电路知识时，提出一个观点：当小灯泡接入电路中，若电路连接无误且其他器材完好，但小灯泡不发光时，一定是由于小灯泡断路或短路造成的．现给定以下器材：电压为3V的电源一个、小灯泡（“2.5V  0.3A”）、滑动变阻器（“200Ω 1A”）、开关各一个、导线若干．请你利用给定的实验器材设计一个实验．并根据实验现象说明小明的观点是不正确的．
（1）简述实验过程和现象；
（2）根据实验现象简要说明小明的观点是不正确的．

实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水．老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图所示，小敏将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h_甲和h_乙．她发现h_甲小于h_乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水．老师指出小敏的实验过程是不正确的．请指出小敏实验过程中没有控制压强计的金属盒（探头）在两种液体中的相同．