摘要：2．过程和方法 通过实验.探究凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用. 通过让学生分析得到平行光的方法培养学生的逆向思维能力
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在探究凸透镜规律成像的试验中．（1）小明和他的同学找来了一块透镜，很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜，请你说说他们所用的方法是：
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜
观察中央厚、边缘薄的就是凸透镜
．（2）接着小明将蜡烛，凸透镜，光屏置于光具座上，如下图A处放
蜡烛
蜡烛
，B处放凸透镜
凸透镜
，C处放置光屏
光屏
，且让它们在同一高度上．（3）探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是
10
10
cm．（4）当烛焰位于凸透镜某一位置时，烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则在光屏上还能出现烛焰的像吗？若有像，你认为应该是怎样的像？
倒立、放大的实像
倒立、放大的实像
．（5）当烛焰置于距离凸透镜5cm处时，你判断光屏上还能得到烛焰的像吗？为什么？
不能，因为光屏不能承接虚像
不能，因为光屏不能承接虚像
．（6）在探究实验中，小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块，请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗？如果能，那么成像效果与原来相比有什么差异？
像是完整的，亮度变暗
像是完整的，亮度变暗
．
在探究凸透镜规律成像的试验中．
（1）小明和他的同学找来了一块透镜，很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜，请你说说他们所用的方法是：______．
（2）接着小明将蜡烛，凸透镜，光屏置于光具座上，如下图A处放______，B处放______，C处放置______，且让它们在同一高度上．
（3）探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是______cm．
（4）当烛焰位于凸透镜某一位置时，烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则在光屏上还能出现烛焰的像吗？若有像，你认为应该是怎样的像？______．
（5）当烛焰置于距离凸透镜5cm处时，你判断光屏上还能得到烛焰的像吗？为什么？
______．
（6）在探究实验中，小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块，请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗？如果能，那么成像效果与原来相比有什么差异？
______．
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在探究凸透镜规律成像的试验中．
在探究凸透镜规律成像的试验中．
（1）小明和他的同学找来了一块透镜，很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜，请你说说他们所用的方法是：______．
（2）接着小明将蜡烛，凸透镜，光屏置于光具座上，如下图A处放______，B处放______，C处放置______，且让它们在同一高度上．
（3）探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是______cm．
（4）当烛焰位于凸透镜某一位置时，烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则在光屏上还能出现烛焰的像吗？若有像，你认为应该是怎样的像？______．
（5）当烛焰置于距离凸透镜5cm处时，你判断光屏上还能得到烛焰的像吗？为什么？
______．
（6）在探究实验中，小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块，请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗？如果能，那么成像效果与原来相比有什么差异？
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（1）小明和他的同学找来了一块透镜，很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜，请你说说他们所用的方法是：______．
（2）接着小明将蜡烛，凸透镜，光屏置于光具座上，如下图A处放______，B处放______，C处放置______，且让它们在同一高度上．
（3）探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是______cm．
（4）当烛焰位于凸透镜某一位置时，烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则在光屏上还能出现烛焰的像吗？若有像，你认为应该是怎样的像？______．
（5）当烛焰置于距离凸透镜5cm处时，你判断光屏上还能得到烛焰的像吗？为什么？
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（6）在探究实验中，小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块，请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗？如果能，那么成像效果与原来相比有什么差异？
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在探究凸透镜规律成像的试验中．
（1）小明和他的同学找来了一块透镜，很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜，请你说说他们所用的方法是：______．
（2）接着小明将蜡烛，凸透镜，光屏置于光具座上，如下图A处放______，B处放______，C处放置______，且让它们在同一高度上．
（3）探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是______cm．
（4）当烛焰位于凸透镜某一位置时，烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则在光屏上还能出现烛焰的像吗？若有像，你认为应该是怎样的像？______．
（5）当烛焰置于距离凸透镜5cm处时，你判断光屏上还能得到烛焰的像吗？为什么？
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（6）在探究实验中，小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块，请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗？如果能，那么成像效果与原来相比有什么差异？
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（1）小明和他的同学找来了一块透镜，很快他们就用简便易行的方法确定了这是一块凸透镜，请你说说他们所用的方法是：______．
（2）接着小明将蜡烛，凸透镜，光屏置于光具座上，如下图A处放______，B处放______，C处放置______，且让它们在同一高度上．
（3）探究过程中当烛焰放在距凸透镜20cm处时，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是______cm．
（4）当烛焰位于凸透镜某一位置时，烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像，若保持透镜位置不变，把烛焰与光屏的位置对调一下，则在光屏上还能出现烛焰的像吗？若有像，你认为应该是怎样的像？______．
（5）当烛焰置于距离凸透镜5cm处时，你判断光屏上还能得到烛焰的像吗？为什么？
______．
（6）在探究实验中，小明不慎将凸透镜边缘摔倒一块，请问你小明能用这块破损的凸透镜继续做实验吗？如果能，那么成像效果与原来相比有什么差异？
______．
小明在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）由图甲可知凸透镜的焦距为 cm．
（2）当蜡烛距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、 的实像， （填光学仪器）就是依据这个成像规律工作的．
（3）小明又继续探究了“远视眼的形成原因和矫正方法”，他选择了如下器材：蜡烛、水凸透镜（通过注射器注入或吸取水来调节水透镜的凸起程度）、光屏、光具座等．
①他安装并调整好实验装置（如图乙），将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时．在光屏上得到了烛焰清晰的像：当从水凸透镜内抽出一部分水后．使透镜凸起程度变小．发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上两次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块 透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏 （选填“靠近”“远离”）水凸透镜．才能得到清晰的像．
②根据上述实验，可知远视眼的形成原因是： ．
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（1）由图甲可知凸透镜的焦距为
（2）当蜡烛距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、
（3）小明又继续探究了“远视眼的形成原因和矫正方法”，他选择了如下器材：蜡烛、水凸透镜（通过注射器注入或吸取水来调节水透镜的凸起程度）、光屏、光具座等．
①他安装并调整好实验装置（如图乙），将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时．在光屏上得到了烛焰清晰的像：当从水凸透镜内抽出一部分水后．使透镜凸起程度变小．发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上两次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块
②根据上述实验，可知远视眼的形成原因是：