声现象的分析.解释. 关键:指导学生分析实验现象.总结结论. 教学时数:1课时教学器材:电脑.音叉.鼓.闹钟.真空罩等. 教材分析:1.本节研究是一种常见的现象.因此要求尽可能利用实验.——青夏教育精英家教网——

摘要：声现象的分析.解释. 关键:指导学生分析实验现象.总结结论. 教学时数:1课时教学器材:电脑.音叉.鼓.闹钟.真空罩等. 教材分析:1.本节研究是一种常见的现象.因此要求尽可能利用实验. 周围现象去进行教学.可以利用课本外的实验.现象去进行教学.

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18、声与光是生活当中常见的现象，通过声现象的学习我们知道声的传播需要介质，那么光的传播是否也需要介质昵？据此，完成以下实验报告．
提出问题：光的传播是否需要介质？猜想或假设：

光的传播不需要介质

．
设计实验：
（1）实验器材：
（2）实验步骤：
分析和论证：如果猜想正确，在刚才的实验中你会看到什么现象？

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（多选）下列对声现象的解释不正确的是（　　）

A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声

C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量

D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声

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2、下列有关声现象的说法错误的是（　　）

A、关紧门窗后，屋外传来的声音明显变小，是由于固体不能传声

B、坦克驾驶员需佩戴防噪声耳罩，是由于噪声严重危害人的健康

C、喇叭发出的较强声音能使它前面的烛焰“跳舞”，是由于声音具有能量

D、人耳能分辨不同乐器发出的声音，是由于不同乐器发出声音的音色不同

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家住二楼的小明早上醒来，听到同学小华在楼下喊他一起打球．下列有关声现象的解释，不正确的是（　　）

A．小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播

B．小华的叫喊声很大，说明他的音调高

C．小明从叫喊声中听出是小华，他是根据声音的音色来判断的

D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声

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5、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（　　）

A、客船上的人根据音调知道是钟发出的声音

B、客船上的人根据音色知道是钟发出的声音

C、钟声通过空气传播到客船

D、钟声是由钟的振动产生的

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