摘要：增大或减小压强的方法 多媒体展示关于车辆超载对路面造成破坏的报道. 请学生思考为什么公路会“体无完肤 . 生1:车子上装的货物太多了. 生2:路面不能承受车子对地面的压强. 生3:车子的轮子太窄了. 通过引导使学生明白:任何物体能承受的压强都是有限度的. 教师进一步引导学生思考防止路面被损坏呢? 学生讨论后交流: 生1:提高路面的质量.使其能承受较大的压强. 生2:通过减小压力来减小对路面的压强. 问:三峡工程上的大型水轮机从工厂生产出来就有几十吨而且不能分割.你知道是怎样把它运到三峡工地的吗? 学生讨论后交流:通过增大受力面积来减小压强. 多媒体展示啄木鸟吃虫子.按图钉.用刀切菜的图片. 教师:在这些情况下我们是应增大还是减小压强呢? 学生思考.讨论后交流: 引导学生分析弄清增大压强的方法.增大压力.减小受力面积. 学生活动:你能说说生活生产中还有哪些地方需要增大或者是减小压强吗? 学生讨论交流. 生1:磨刀是为了减小受力面积增大压强. 生2:书包带子做宽是为增大受力面积减小压强. 生:--

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