摘要： 将每一次的实验数据填在书第45页的表格中. 学生到操场上完成实验.教师巡视.随时发现学生出现的问题.给予辅导.纠正错误操作.实验完毕.要求学生整理实验器材.回到教室. (4)实验结果讨论 将几组学生填好的实验表格展示出来.对比每组的实验数据.教师提出问题: 提问:通过实验求得的不同路程里的平均速度是否相等? 明确:不相等.做变速运动的同一物体.在各段路程的平均速度并不相等.平均速度描述的是做变速运动的物体.在S这段路程或在t这段时间内的平均快慢程度.严格地讲离开某段路程或某段时间.平均速度是没有意义的．不过.生活中我们所讲的某人步行速度是1.1m／s.高速公路上汽车速度是30m／s.这也是平均速度.是一般而论的.并不要求指定时间或路程. 教师再次强调求解物体通过某段路程的平均速度时.一定要用物体通过的这段路程除以通过这段路程所用的时间.
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组同学使用相同焦距的凸透镜进行实验． （1）某小组同学首先将蜡烛、凸透镜、光屏按如图顺序摆在一条直线上，接下来应如何操作？这样做的目的是什么？
（2）实验中同学们不断改变蜡烛的位置，观察光屏上像的情况并记录每一次的物距和像距．但从各组汇报数据中发现，物距均为15cm时，有三个小组所测像距分
别为28.00cm、29.00cm、31.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是：
（3）如表为某一小组同学收集的数据及成像的情况，“凸透镜成像有什么规律？”，请你分析表中信息得出结论．
（焦距f=10m）
| 物距u/cm | 像距v/cm | 像的情况 |
| 30 | 15 | 倒立、缩小、实像 |
| 25 | 17 | 倒立、缩小、实像 |
| 23 | 18 | 倒立、缩小、实像 |
| 18 | 23 | 倒立、放大、实像 |
| 15 | 30 | 倒立、放大、实像 |
| 13 | 43 | 倒立、放大、实像 |
| 8 | / | 正立、放大、虚像 |
| 5 | / | 正立、放大、虚像 |
（10分，每空2分）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如右下图所示，
请将漏填的数据填在表格内．
(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是__________℃；
由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高
于”、“等于”或“低于”）l标准大气压．
(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制
的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示，其中能正确
反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是( )
(4)为了缩短实验的时间，可采取的措施是_____________________________．（请写出一点） 查看习题详情和答案>>
(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如右下图所示，请将漏填的数据填在表格内．
(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是__________℃；
由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高
于”、“等于”或“低于”）l标准大气压．
(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制
的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示，其中能正确
反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是( )
(4)为了缩短实验的时间，可采取的措施是_____________________________．（请写出一点） 查看习题详情和答案>>
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，小军同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3） 同时，小华和小明也做了该实验，根据各自数据，他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是： ．
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（10分，每空2分）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如右下图所示，
请将漏填的数据填在表格内．
(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是__________℃；
由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高
于”、“等于”或“低于”）l标准大气压．
(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制
的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示，其中能正确
反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是( )
(4)为了缩短实验的时间，可采取的措施是_____________________________．（请写出一点）
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