摘要:机械运动 (1)什么是机械运动? 运动是个多义词.物理学里讲的运动是指物体位置的变化.同学们骑自行车时.人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化,飞机在天空中飞行.它相对于地面有位置的变化.物理学里把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动.通常简称为运动. (2)机械运动是宇宙中最普遍的运动. 提问并组织学生回答:举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动. 对于回答中所举机械运动实例.教师要明确指出是哪个物体相对什么物体有位置的改变. 组织同学思考并提问:生活中有哪些物体在做机械运动? 答:比赛中的运动员.列车.人造卫星.银河系都在不停地做机械运动. 问:铁轨.地球上的树木.高山.我们教室中的课桌和椅子是运动的吗? 答:它们都在跟随地球自转.同时绕太阳公转.它们也在做机械运动. 小结:机械运动是宇宙中最普遍的现象. 板书:1. 一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动.机械运动是宇宙中最普遍的现象.
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机械功原理:利用任何机械做功时,动力对机械所做的功(W1),等于机械克服所有阻力所做的功(W2).斜面是人们生产和生活中经常使用的一种可以省力的简单机械.下面是某同学针对斜面问题进行的理论研究的过程.请你帮他完成“理论论证”.
提出问题:使用斜面为什么可以省力?
建立模型:如图所示,斜面的长为L,高为h,沿光滑斜面匀速向上拉动重为G的物体,所用拉力为F.

(1)理论论证:运用机械功原理证明:F<G;
(2)仔细观察如图(乙、丙)所示的两个螺丝钉,你认为使用哪一个螺丝钉更省力.
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提出问题:使用斜面为什么可以省力?
建立模型:如图所示,斜面的长为L,高为h,沿光滑斜面匀速向上拉动重为G的物体,所用拉力为F.
(1)理论论证:运用机械功原理证明:F<G;
(2)仔细观察如图(乙、丙)所示的两个螺丝钉,你认为使用哪一个螺丝钉更省力.
在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素.小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合,进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系,实验装置如图所示.
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整.
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的________.
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表中.
⑤保持斜面的________一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.
| 斜面表面状况 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η(%) |
| 木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
| 棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 | ________ |
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率:η=________%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论:________. 查看习题详情和答案>>
在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素。小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合,进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系。实验装置如图14所示。
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整。
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的________。
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数。
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h。
④记录实验数据并填入表3中。
⑤保持斜面的________定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤。
| 斜面表面状况 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力 F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 |
| 木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
| 棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 |
(2)该实验中采用了________的研究方法。
(3)计算斜面表面为棉布时的机械效率:________%。
(4)分析实验数据可以得出实验结论:_________________________________________。
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在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素.小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合,进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系,实验装置如图所示.
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整.
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的______.
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表中.
⑤保持斜面的______一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.
(2)该实验中采用了______的研究方法.
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率:η=______%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论:______.
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(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整.
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的______.
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表中.
⑤保持斜面的______一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.
| 斜面表面状况 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η(%) |
| 木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
| 棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 | ______ |
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率:η=______%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论:______.
在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素.小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合,进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系,实验装置如图所示.
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整.
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的______.
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表中.
⑤保持斜面的______一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.
(2)该实验中采用了______的研究方法.
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率:η=______%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论:______.
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(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整.
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的______.
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表中.
⑤保持斜面的______一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.
| 斜面表面状况 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η(%) |
| 木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
| 棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 | ______ |
(3)计算斜面表面为棉布是的机械效率:η=______%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论:______.