摘要：摄氏温度: 学生活动:观察桌子上的实验室用的温度计.回答下列问题: ① 字母C表示什么意思? ② 最高温度和最低温度是多少?(00C ~ 1000C) ③ 一小格代表的温度?(分度值为10C) 教师引导提问学生:我们通过观察来找出我们要学习温度计的什么方面的知识? 1) 温度计上的字母C表示--摄氏温度. 2) 摄氏温度的规定:把冰水混合物的温度规定为00C.把标准大气压下沸水的温度规定为1000C.它们之间分为100等分.每一份是摄氏温度的一个单位--10C. 3) 练习温度的读法:200C -30C 教师强调:“摄氏温度 的读法.并要求学生完成书第7页“一些与生活有关的温度 的读法练习. 4) 学习温度计的读数: a.学生观察温度计. b.教师示范温度计的读数. c.学生练习.
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常用温度计是根据测温液体的热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的，在摄氏温标的规定中，规定了冰水混合物
冰水混合物
的温度为0℃．在使用温度计测量物体温度之前，应注意观察所用温度计的量程
量程
和分度值
分度值
．如图所示，该温度计此时的读数是-4
-4
℃．温度是表示
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物体冷热程度
物体冷热程度
的物理量，常用的温度计是根据液体热胀冷缩
液体热胀冷缩
的性质来测量温度的，温度计上的字母℃表示采用的是摄氏
摄氏
温度，它把冰水混合物
冰水混合物
的温度规定为0℃，把水的沸腾温度
水的沸腾温度
的温度规定为100℃．使用温度计前，应先观察它的量程
量程
，认清它的分度值
分度值
．用温度计测物体温度时，要先估计被测物体的温度
被测物体的温度
，再选择合适的温度计．
请各小组同学讨论教材上的“想想议议”，师生共同总结如下：
（1）常用的温度计的量程和分度值：
实验用温度计的量程为____，分度值一般为____；寒暑表的量程为____，分度值一般为____；体温计的量程一般为____，分度值一般为_________。
（2）液体温度计的使用方法：
使用温度计前：看清温度计的____；看清温度计的__________。
使用温度计时：应将温度计的_____全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度计的玻璃泡浸入待测液体中要稍候一会儿，待_________后再读数；读数时温度计的_____要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面_________。
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（1）常用的温度计的量程和分度值：
实验用温度计的量程为____，分度值一般为____；寒暑表的量程为____，分度值一般为____；体温计的量程一般为____，分度值一般为_________。
（2）液体温度计的使用方法：
使用温度计前：看清温度计的____；看清温度计的__________。
使用温度计时：应将温度计的_____全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度计的玻璃泡浸入待测液体中要稍候一会儿，待_________后再读数；读数时温度计的_____要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面_________。
温度是表示物体的