摘要：6．让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿.待示数稳定,

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在用“温度计测水的温度”的实验中，有下列实验步骤，实验过程的叙述已经打乱，试按温度计的使用步骤把下面的叙述按正确的顺序排列起来：
A、取一只适当的温度计；B、估计被测水的温度；C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中；D、认清温度计的最小刻度；E、观察温度计的量程；F、让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；G、从水中取出温度计；H、对温度计进行读数
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在用“温度计测水的温度”的实验中，有下列实验步骤，实验过程的叙述已经打乱，试按温度计的使用步骤把下面的叙述按正确的顺序排列起来：
A、取一只适当的温度计；B、估计被测水的温度；C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中；D、认清温度计的最小刻度；E、观察温度计的量程；F、让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；G、从水中取出温度计；H、对温度计进行读数
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在用“温度计测水的温度”的实验中，有下列实验步骤，实验过程的叙述已经打乱，试按温度计的使用步骤把下面的叙述按正确的顺序排列起来：
A、取一只适当的温度计；B、估计被测水的温度；C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中；D、认清温度计的最小刻度；E、观察温度计的量程；F、让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；G、从水中取出温度计；H、对温度计进行读数
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在用“温度计测水的温度”的实验中，有下列实验步骤，实验过程的叙述已经打乱，试按温度计的使用步骤把下面的叙述按正确的顺序排列起来：                           。
A、取一只适当的温度计；
B、估计被测水的温度；
C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中；
D、认清温度计的最小刻度；
E、观察温度计的量程；
F、让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；
G、从水中取出温度计；
H、对温度计进行读数。
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请各小组同学相互合作，尝试完成下列实验：    
实验1：观察自己手中的实验室温度计，它的单位是什么？它能测量的最高温度、最低温度各是多少？它的分度值是多少？
实验2：教师演示用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示，并让学生读出温度计的示数。    

请各小组同学讨论教材上的“想想议议”，师生共同总结如下：
（1）常用的温度计的量程和分度值：
实验用温度计的量程为____，分度值一般为____；寒暑表的量程为____，分度值一般为____；体温计的量程一般为____，分度值一般为_________。
（2）液体温度计的使用方法： 
使用温度计前：看清温度计的____；看清温度计的__________。  
使用温度计时：应将温度计的_____全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；温度计的玻璃泡浸入待测液体中要稍候一会儿，待_________后再读数；读数时温度计的_____要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面_________。
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