摘要:物体的平衡状态是指物体保持 或 .二力平衡的条件是 . . . ,处于平衡状态的物体所受到的力的合力为 . [典型例题]例1.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板的他的作用了,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的 ,后者主要改变了运动员的 . 例2.节日放飞的气球下吊着一物体,在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向 运动,这是由于 ,物体向上运动一段距离后,又向 运动,这又是因为 . 例3.汽车做匀速直线运动时,乘客没有发生倾倒现象;当汽车突然刹车时,乘客向前倾,在这两种情况中( ) A 前者有惯性,后者没有惯性 B 前者没有惯性,后者有惯性 C 前者惯性小,后者惯性大 D 前者有惯性,后者也有惯性 例4.文具盒放在水平桌面上处于静止状态,下列属于平衡力的是( ) A 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 B 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 C 文具盒受到的合力和桌面对文具盒的支持力 D 文具盒受到的压力和文具盒对桌面的压力 例5.下表是某同学做“研究滑动摩擦力跟什么因素有关 的实验时得到的数据. (1)实验时,要求木块在水平板面上做 运动,此时摩擦力和 力是一对平衡力,因而弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力大小. (2)比较1.2两次的数据,可得结论是 . (3)比较2.3两次的数据,可得结论是 . 次数 接触面情况 压力F/N 摩擦力f/N 1 木块与木板 6 1.2 2 木块与木板 8 1.6 3 木块与毛巾 8 3.5 [提高练习]1.正在运动着的物体,若它所受到的一切外力同时消失,那么它将( ) A 立即停止运动 B 速度越来越小,最后停止 C 做匀速直线运动 D 速度越来越大

网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1987173[举报]

如图甲是探究二力平衡条件时的实验情景.在图中,每个滑轮、钩码都是相同的,细线也是相同的.
(1)在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力.“物体处于平衡状态”是指物体处于
静止
静止
状态或匀速直线运动状态.
(2)实验时,小明将系于硬卡片两个对角线的细线(卡片和细线的重力均可忽略不计)分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在硬卡片上的两个拉力方向
相反
相反
、并通过增减
钩码
钩码
的个数来改变拉力的大小.
(3)图甲中,当左右两边的钩码个数相等时,硬卡片
能
能
(选填”能“或”不能“)保持平衡.这说明两个力必须大小
相等
相等
(选填”相等“或”不等“),才能使硬卡片平衡.
(4)当硬卡片静置后,小明将硬卡片转过一个角度,如图乙,松手后硬卡片将
不能
不能
(选填”能“或”不能“)平衡.这说明:尽管这两个力方向相反,但没有作用在
同一
同一
(选填“同一”或“不同”)直线上,因此
不是
不是
(选填“是”或“不是”)平衡力.
(5)小明用剪刀将硬卡片从中间剪断,这样硬卡片就从一张分成了两张,这时两张硬卡片将
不能
不能
(选填”能“或”不能“)保持平衡.这说明:只有当两个力作用在
同一
同一
(选填“同一”或“不同”)物体上,才能使物体保持平衡.
查看习题详情和答案>>

如图甲是探究二力平衡条件时的实验情景.在图中,每个滑轮、钩码都是相同的,细线也是相同的.
(1)在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力.“物体处于平衡状态”是指物体处于________状态或匀速直线运动状态.
(2)实验时,小明将系于硬卡片两个对角线的细线(卡片和细线的重力均可忽略不计)分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在硬卡片上的两个拉力方向________、并通过增减________的个数来改变拉力的大小.
(3)图甲中,当左右两边的钩码个数相等时,硬卡片________(选填”能“或”不能“)保持平衡.这说明两个力必须大小________(选填”相等“或”不等“),才能使硬卡片平衡.
(4)当硬卡片静置后,小明将硬卡片转过一个角度,如图乙,松手后硬卡片将________(选填”能“或”不能“)平衡.这说明:尽管这两个力方向相反,但没有作用在________(选填“同一”或“不同”)直线上,因此________(选填“是”或“不是”)平衡力.
(5)小明用剪刀将硬卡片从中间剪断,这样硬卡片就从一张分成了两张,这时两张硬卡片将________(选填”能“或”不能“)保持平衡.这说明:只有当两个力作用在________(选填“同一”或“不同”)物体上,才能使物体保持平衡.

查看习题详情和答案>>

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网