摘要：利用光的反射定律作图. [例2]如图所示是射向一平面镜的光线,做出它的反射光线. [针对练习2]1.如图所示是某一束光线的反射光线,在图上画出入射光线.
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16、如图所示，是人们在日常学习或工作中使用的台灯，台灯上有一个灯罩，其作用是利用光的在探究“光的反射定律”的实验中：
（1）如图甲所示，将纸板垂直镜面放置，让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，由此可知：反射角______入射角．
（2）为了使（1）得出的结论更可靠，我们必须进行的操作是______．
A．沿ON向后转动左侧的纸板
B．沿ON向后转动右侧的纸板
C．改变入射光线AO与ON的夹角
D．改变反射光线OB与ON的夹角
（3）保持两侧纸板在同一平面内，将它们如图乙所示倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，发现纸板上不能看到反射光线，此时反射光线与入射光线、法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上不能看到反射光线的原因是：______；
（4）实验采用纸板的目的是利用它发生的______来显示反射光线．
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（1）如图甲所示，将纸板垂直镜面放置，让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，由此可知：反射角______入射角．
（2）为了使（1）得出的结论更可靠，我们必须进行的操作是______．
A．沿ON向后转动左侧的纸板
B．沿ON向后转动右侧的纸板
C．改变入射光线AO与ON的夹角
D．改变反射光线OB与ON的夹角
（3）保持两侧纸板在同一平面内，将它们如图乙所示倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，发现纸板上不能看到反射光线，此时反射光线与入射光线、法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上不能看到反射光线的原因是：______；
（4）实验采用纸板的目的是利用它发生的______来显示反射光线．
如图为“研究光的反射定律”的实验装置：（1）装置中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）
①
显示光的传播路径
显示光的传播路径
；②
探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内
探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内
．（2）小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板F板向后折转一定的角度，则在F板上
不能
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线在
在
（填“在”或“不在”）同一平面内．（3）某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表中所示．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为了反射角
将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为了反射角
．| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面．（1）其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）
①
②
（2）一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
