摘要:灯泡的功率是1.5W.这表明 A.灯泡在1s内的功率是1.5WB.小灯泡的电流所做的电功是1.5J C.1s内通过小灯泡的电流所做的电功是1.5JD.灯泡在任何情况下功率都是1.5W
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在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,实验器材如图所示,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)在方框内画出你设计的实验电路图.

(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有
(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如下表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是
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(1)在方框内画出你设计的实验电路图.
(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有
将滑动变阻器接入电路的电阻调至最大
将滑动变阻器接入电路的电阻调至最大
.(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如下表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是
0~3V
0~3V
;该小灯泡的额定功率是0.5
0.5
W.| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 电功率/W |
| 1 | 1.5 | 0.16 | |
| 2 | 2.5 | 0.2 | |
| 3 | 3 | 0.24 |
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
(4)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
(5)小华同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的,I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
(7)小李同学在实验中,连接好电路,调节好小灯两端电压,发现小灯很暗,测出的功率也比其他同学小很多,很纳闷,经仔细检查,看到小灯上有“3.8V,*A”字样,恍然大悟,说明这个小灯

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(1)连接电路时开关应
断开
断开
,电流表的量程应选0~0.6
0~0.6
A.(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.(4)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2.3
2.3
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B
B
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.(5)小华同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的,I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
小灯泡断路
小灯泡断路
(写出一种即可).(7)小李同学在实验中,连接好电路,调节好小灯两端电压,发现小灯很暗,测出的功率也比其他同学小很多,很纳闷,经仔细检查,看到小灯上有“3.8V,*A”字样,恍然大悟,说明这个小灯
额定电压为3.8V
额定电压为3.8V
,于是在上面电路上改动了1根导线,把小灯两端电压重新调节,完成了实验.但小明觉得小李的方法不太好,老师也觉得小明说的有道理,小李的实验中,主要的问题应该是用0~15V的量程无法准确的读出3.8V的电压
用0~15V的量程无法准确的读出3.8V的电压
.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
(3)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
(4)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
(5)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是
(6)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.(3)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
灯丝断了
灯丝断了
.(4)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2.2
2.2
V,则此时灯泡消耗的实际功率<
<
额定功率(选填“>”、“<”或“=”).(5)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.(6)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因可能是金属导体的电阻随温度的升高而增大
金属导体的电阻随温度的升高而增大
.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
(4)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
(5)当小明同学闭合电路的开关后,电路中可能出现一些不正常现象:
第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的
第二种:小灯泡不亮,电流表示数不为零,电压表示数为零,可能小灯泡处
第三种:移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
(6)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是
图23
(7)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐
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(1)连接电路时开关应
断开
断开
.(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.(4)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2.2
2.2
V,则此时灯泡消耗的实际功率<
<
额定功率(选填“>”、“<”或“=”).(5)当小明同学闭合电路的开关后,电路中可能出现一些不正常现象:
第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的
AB
AB
(填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中;第二种:小灯泡不亮,电流表示数不为零,电压表示数为零,可能小灯泡处
短路
短路
(填“短路”或“断路”).第三种:移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
.(写出一种即可)(6)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.图23
(7)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因可能是灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大
.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
(4)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
(5)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
(6)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是
(7)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐
查看习题详情和答案>>
(1)连接电路时开关应
断开
断开
.(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.(4)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
小灯泡断路
小灯泡断路
.(写出一种即可)(5)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2.2
2.2
V,则此时灯泡消耗的实际功率<
<
额定功率(选填“>”、“<”或“=”).(6)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图丙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.(7)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因可能是灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大
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