摘要：两个完全相同的灯泡串联起来接到电压是6V的电源上,则每个灯泡两端的电压是( ) A 12V B 6V C 3V D 无法确定
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在探究串、并联电路规律的实验里，王如同学进行了如图操作：①把两个完全相同的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光；
②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
③换用两个不同的灯泡，重复②的实验；
④把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光，分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一
| 序号 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 1 | 1.4 | 1.4 | 2.85 |
| 2 | 1.2 | 1.6 | 2.8 |
| IA/A | IB/A | IC/A |
| 0.3 | 0.6 | 0.3 |
由表二中的数据王如就得出的结论：并联电路的干路电流等于各支路电流之和．你认为合适吗？
答：
在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路．
在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．
（1）在甲同学的实验中，
①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是 烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？
（2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是 连接的（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是： 烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）．
（3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释．
①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？
②一个灯泡的灯丝烧断后，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？ 查看习题详情和答案>>
在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．
（1）在甲同学的实验中，
①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是
②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？
（2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是
（3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释．
①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？
②一个灯泡的灯丝烧断后，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？ 查看习题详情和答案>>
在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路．
在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．
（1）在甲同学的实验中，
①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是 ______烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同，试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大？为什么？
（2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝是 ______连接的（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是：______烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）．
（3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释．
①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么？
②一个灯泡的灯丝烧断后，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象？
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在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路。
在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值。
（1）在甲同学的实验中：
①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是______烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同。试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大?为什么?
（2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝的连接方式是______（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是：______烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）。
（3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释。 ①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么?
②一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象?
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（1）在甲同学的实验中：
①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是______烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）；
②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同。试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大?为什么?
（2）在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝的连接方式是______（选填“串联”或“并联”）；通电一定时间后，观察到的现象是：______烧瓶中温度计示数的变化较大（选填A或B）。
（3）分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释。 ①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么?
②一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象?
在探究电流的热效应时，甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路。
在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度；A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值。
(1)在甲同学的实验中：
①保持变阻器的滑片在某一位置，通电一定时间后，观察到的现象是______烧瓶中温度计示数的变化较大(选填A或B)；
②从左向右移动变阻器的滑片，保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同。试说出滑片在哪个位置时，烧瓶中温度计示数的变化较大?为什么?
(2)在乙同学的实验中，A、B两个烧瓶中的电阻丝的连接方式是______(选填“串联”或“并联”)；通电一定时间后，观察到的现象是：______烧瓶中温度计示数的变化较大(选填A或B)。
(3)分析甲、乙两同学的实验现象，根据你得出的结论，对下面的两个生活事例，任选一例做出简要解释。
①电炉丝接到电路里，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是为什么?
②一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，怎样解释这个现象?
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