测电笔（如图）是经常使用的工具之一，可用来判别照明电路的火线和零线。它的内部构造是一只有两个电极的灯泡，泡内充有氖气，俗称氖泡，它的一极串联一只高阻值电阻后接到笔尖，另一极连到笔的另一端。当氖泡的两极间电压达到一定值时，两极间便产生辉光。对测电笔的正确使用方法是，笔尖接触待测物体，用手接触笔尾金属体，与人体形成回路。已知人体的电阻约为5000Ω，对人体的安全电流约为8mA。若用笔尖接触照明电路火线，氖管发光：

（1）请你将人体（R₁）、测电笔（R₂）连入电路中。

（2）请你算出测电笔中的总电阻至少需要多大才能保证人体安全?此时，人体、测电笔电路消耗的电功率是多大?

（3）某型号测电笔中的总电阻为5×10⁶Ω，请通过计算说明我们使用该测电笔是否安全。（计算时可忽略人体电阻）

在“探究并联电路的特点”实验中，某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律，然后按图（a）所示的电路图连接电路继续实验。试接触后，发现表A的表盘如图（b）所示，发生这一现象的原因是             。修正后，重新进行实验，并将实验数据记录在下表中。

（1）分析比较实验序号          中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系，可得出的初步结论是：在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。

（2）分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件，可得出的初步结论是：当支路2中的电阻一定时，并联电路的总电阻随着             。

（3）为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系，该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路，并用电阻R_总替换上述实验中的R₁和R₂。则在实验序号2中应采用阻值为             欧的电阻作为R_总；每次实验时，眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路             的示数相同。

（4）进一步分析比较表中的支路1电流I₁和电阻R₁的乘积与支路2电流I₂和电阻R₂的乘积的关系，可得到的结论是：                          。