摘要：实验次数1.4.5说明 ,
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实验探究回顾：（1）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的
振动
振动
产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明液体
液体
可以传播声音．（2）小明通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
①所选实验器材：
平面镜
平面镜
、激光手电
激光手电
、硬纸板
硬纸板
、量角器
量角器
等．②如图甲进行实验并将实验数据记录在表格中，小明通过分析实验数据得出的结论是：光在反射时，
反射角等于入射角
反射角等于入射角
．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 入射角i（°） | 20 | 40 | 45 | 60 | 70 |
| 反射角r（°） | 20 | 40 | 45 | 60 | 70 |
③比较图丙和图丁，小明得出的结论是：反射光线、入射光线和法线在同一平面内
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
．（3）如图1，探究平面镜成像特点时，常选用一块
玻璃板
玻璃板
作平面镜，将其竖立在铺有白纸的桌面上．将一只点燃的蜡烛放在镜前，另选一只相同的未点燃的蜡烛放在镜后进行观察．选用两只相同的蜡烛是为了比较像与物的大小
像与物的大小
．（4）一个小组在探究“凸透镜的成像规律”实验，如图2所示，当把蜡烛放在
c或d
c或d
点时，光屏上出现倒立、放大的像，生活中的投影仪
投影仪
就是利用这一原理制成的；把烛焰放在e
e
点上，可以成正立、放大的虚像，生活中的放大镜
放大镜
就是根据这一原理工作的．
回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）构建密度的概念：
（2）牛顿第一定律
（3）探究动能及其大小的决定因素：
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（1）构建密度的概念：
| 表格 |
| |||||||||||||||||||||||||
| 结论 | ①请将空格中的数据填写完整； ②比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是 相同 相同 的③比较2、3两次实验数据，可得出的结论：不同物质的质量与体积的比值一般是 不同 不同 的．④由此实验可初步认为 质量与体积的比值 质量与体积的比值 能反映物质一种属性，我们把它叫做 密度 密度 ．其定义是：单位体积的 单位体积的 某种物质的质量叫这种物质的密度 质量叫这种物质的密度 ．可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积 无关 无关 （填“无关”或“有关”） |
| 器材 | 小车、长木板、毛巾、 棉布 棉布 、木板 | ||||||||||||
| 装置图 | 将表面特点填写完整 毛巾 毛巾 表面棉布 棉布 表面木板 木板 表面 | ||||||||||||
| 步骤 | 在水平桌面上铺上 粗糙程度 粗糙程度 不同的物体，让小车从斜面的同一高度 同一高度 自由滑下（这样做的目的是：到达斜面底端的速度相同 到达斜面底端的速度相同 ），观察并记录小车在不同表面上运动的距离 距离 ． | ||||||||||||
| 表格 |
| ||||||||||||
| 现象 | 平面越光滑，小车运动的距离 越远 越远 | ||||||||||||
| 结论 | 说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越 小 小 ．推理：运动的物体不受力，它将 永远的运动下去 永远的运动下去 ．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态 运动状态 的原因． | ||||||||||||
| 方法 | 1．从同一高度自由滑下采用 控制变量法 控制变量法 法2．用过距离的长短了解阻力对运动的影响是采用 转换法 转换法 法3．实验中逐步接近不受力并进行理想化推理是采用 科学推理 科学推理 法 |
| 实验器材 | 2个 质量不同 质量不同 的小球，斜面，木板 |
| 实验过程 |
实验装置如图所示： 将两个小球从斜面的 同一 同一 位置由静止滚下，观察两个小球推动木块运动的距离． |
| 实验现象 | 质量较大 质量较大 的小球推动木块前进的距离远． |
| 其他探究 | 若将实验中的小球 从斜面的不同位置由静止滚下 从斜面的不同位置由静止滚下 ，观察小球推动木块运动的距离 小球推动木块运动的距离 ，即可进一步探究动能和速度 速度 的关系． |
| 方法 | 探究动能与质量的关系，通过 木块运动的距离 木块运动的距离 显示小球动能的大小，用到了物理学中的转换法 转换法 法． |
| 能量 | 小球沿斜面滚下的过程中是 重力势 重力势 能转化成动 动 能． |
学校实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验：
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将图1中的电路连接完整，要求滑片P向右移动时，电压表的示数要变大；
（2）小明连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变．发生故障的原因可能是滑动变阻器______，或者灯泡______．
（3）排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片P，将三次实验时电压表和电流表的示数记录到表中；当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图2，其读数为______A，此时小灯泡的电功率为______W；
| 次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 电压/V | 2 | 2.5 | 2.8 |
| 电流/A | 0.34 | 0.42 |
（5）最后小明将实验数据整理计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，能正确表示该小灯泡P 与U2关系的是：______．
A、
B、
C、
D、
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用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为
（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
| 次数 | 钩码 悬挂点 |
钩码总重 G/N |
钩码移动距离 h/m |
拉力 F/N |
测力计移动距离 s/m |
机械效率 η/% |
| 1 | A点 | 1.5 | 0.10 | 0.7 | 0.30 | 71.4 |
| 2 | B点 | 2.0 | 0.15 | 1.2 | 0.30 | 83.3 |
请简要说明两条理由：①
如图所示，某实验小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”．他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合．他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示．根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：
（1）平面镜所成的像与物体的大小
相等
相等
（选填“相等”或“不相等”）；（2）像和物体到镜面的距离
相等
相等
（选填“相等”或“不相等”）； | 实验 次数 |
物到平面镜的距离/cm | 像到平面镜的距离/cm |
| 1 | 5 | 5 |
| 2 | 12 | 12 |
| 3 | 18 | 18 |
不变
不变
（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）实验中某同学用光屏在玻璃板的另一侧怎么也找不到甲蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是
虚
虚
（选填“实”或“虚”）像；（5）实验中，进行多次测量的目的是
为了寻找规律，使结论具有普遍性
为了寻找规律，使结论具有普遍性
．